其实，早在两年前，工信部印发的《推进网络扶贫的实施方案（2018—2020年）》就提出工作目标，到2020年，全国12.29万个建档立卡贫困村宽带网络覆盖比例超过98%。其中包括大力推进“互联网+教育”，具体措施是，配合教育部门加强远程教育应用推广，推动优质教育资源在贫困地区的共享应用。

从一些地方的学生因无智能手机、无电脑、无网络等原因无法上网课看，网络扶贫的成效仍有提升空间。就目前而言，要解决两个基本问题，一个是加快4G网络覆盖进程，另一个是推出优惠网络资费。此前就有媒体报道，江苏省南通市的一名初中生，因老家位于山区，网络信号不好，只得每天晚上在母亲的陪同下爬到山顶上网课，一待就是3个多小时。此外，还面临上网费用较高的问题，这也需要相关部门协调解决。

针对当前部分学生用户反映个别农村偏远地区信号弱、贫困家庭用网支出压力大等问题。工信部办公厅日前发布通知称，鼓励基础电信企业重点面向建档立卡贫困家庭学生推出特惠流量包等精准帮扶举措，减轻困难学生用网资费压力。此举深得人心，及时推进、落实落细，让困难学生尽快享受到政策善意是当务之急。

贫困生上不了网课，值得我们进一步思虑。当前，脱贫攻坚正在“啃”最后的硬骨头，现在看来，无论“输血”还是“造血”，无论扶智还是扶志，都需要关注农村的互联网问题。如果农村错过互联网发展的“红利”，乡村振兴就会受到影响。如果农村孩子在使用互联网上慢了一拍，恐怕也会影响到他们未来的发展。

党的十九大报告指出，推动城乡义务教育一体化发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。如今，我们越来越意识到，教育是获取知识、促进起点公平的关键，“互联网+教育”可以让贫困地区孩子也能听到好老师的讲课，开拓眼界，增长见识。

从这个角度看，贫困生上不了网课是一道必答的考题。尽快改变一些农村信息基础设施落后、农村孩子上网难的现状，贫困孩子才能更好地通过教育改变命运，实现出彩人生。（文丨秦川）

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