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体育老师不能当班主任?媒体:偏见也该放下了

体育老师不能当班主任?媒体:偏见也该放下了
2019-11-17 07:04:35 人民日报客户端

原标题:“体育老师不能当班主任”,偏见也该放下了

体育老师不能当班主任?媒体:偏见也该放下了

最近,网上一则“杭州一体育老师主动向学校申请当班主任”的帖子在网上引起热议。有家长提出质疑:体育老师懂数学、英语吗,咋辅导啊?也有家长表示:体育老师课业压力小,能有更多时间和精力放在孩子们身上,会更有耐心,不是坏事。

在人们的传统认知里,班主任应该由语数英三门“主科”老师来担任,这样不仅可以提高学生的课业成绩,也方便老师与学生的交流和班级管理。由体育老师出任班主任,难免会让家长产生某种质疑和忧虑。其实,只要有意愿和有能力做好班主任工作,其教授哪门课程并不重要。

在教学现实中,由担任什么学科的老师出任班主任,往往会有助于学生对这个学科的关注和学习。发生这种现象主要缘自所谓的“班主任效应”。一是班主任有机会,除课堂教学外,班主任可以利用晨读、自习等时间对自己所教学科“开小灶”、见缝插针;二是班主任有威严,鉴于班主任负有管理班级之责,学生对其怀有天生的“畏惧感”,自然也会对其所教学科上心和用功。可以说,这也是学生家长普遍认可语数英老师担任班主任的主要原因。

客观而论,人们质疑“体育老师当班主任”,既有挥之不去的“考试”情结,也有对体育和体育老师的轻视与偏见。语数英是学业“主科”,考试成绩事关孩子的评优与升学。家长不仅艳羡“别人家的孩子”,而且还要妒嫉“别人家的班主任”。体育课程可有可无,体育老师的文化水平不高,正所谓有人调侃“你的数学是体育老师教的?”这些固有的观点其实是亟待矫正的认知误区。

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