来上海交换学习之前，崔灿在德国波鸿大学学习汉语，在学习初期每天至少要花6到7个小时反复练习汉语听、说、写。“我们的汉学专业除了现代汉语课程之外还包括文言文，对我来说非常难。”崔灿说，“汉字真的太难写了，而且很多字都很像，比如‘戊’‘戌’‘戍’这3个字，我花了好长一段时间才分清楚它们。”

“此外，有的词语是汉语中独有的，学生没有参照对象，所以也是学习的难点；即便学生母语与汉语相近，也易受母语负迁移影响，在学习过程中产生偏误。”彭莺说。

中文字词发音也是外国汉语学习者学习汉语遇到的一大难点。在韩国教授中文的刘香君老师表示，对于大多数学习者来说，声调比较难掌握，“汉语无法根据发音来拼写，这也增加了学习的难度。”

将字词与对话挂钩

日本留学生秋山翔太在南京大学交换学习，他认为，学习语言就像学游泳，只学文法就相当于只在陆地上练习游泳。即便掌握了要领，跳进水里时，水压的存在还是不能让你发挥出在陆地上练习的效果。为了学好中文，秋山翔太自创了一套“独门秘笈”，“学语言是为了说话，就像考试时会背重点内容一样，先学会最基础的日常字词，然后运用到实际中，这样能更快地学会中文。”

“相比于复杂的语法，我觉得这种直接跟对话挂钩的学习方法更有意义。”秋山翔太提醒，这种方法更适合汉语学习初级阶段，“刚开始学汉语时，我用这种方法学会了200个生词和30种表达方式，然后就开始找中国人聊天，慢慢就熟悉了那些如果记不住会影响日常交流的字词。”

李曼在读大一时每天下午都会练习汉字听写，回家以后还会听相关专辑练习汉语发音，“我的母语没有声调，我也分不清声母和韵母，所以常去找老师纠正发音。”不过，在经过一段时间的练习之后，李曼找到了记忆字词的一套方法，她会从偏旁部首入手实现汉字快速记忆，“我感觉汉字偏旁有点类似于英文的前缀，它决定了这个词的基调，从偏旁部首入手识记汉字，对于记忆复杂字词特别有帮助。”李曼说。

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