“才出校门便进牢门”是急功近利成功学惹的祸(2)

此外，我国有一些地方，为鼓励大学毕业生创业，还出台大学毕业生创业轻微违法免于处罚的“优惠政策”，政策本意是好的，允许大学生犯错，但是，却被一些学生理解为可以不顾法律约束。还有大学生深受“企业家原罪”影响，觉得“马无夜草不肥，人无横财不富”，规规矩矩创业赚不了钱。

因此，要让大学毕业生走向社会后能健康成长，不掉入“非法陷阱”，需要在校期间给他们积极、完整的生涯规划教育、指导。生涯规划教育、指导，不是成功学，也非励志教育，是让学生正确认识自我，了解环境，确定适合自己的发展目标，一步步实现自己的目标。积极、完整的生涯规划教育，可培养学生四方面的能力：识别能力（收集、分析外部信息的能力，判断合法非法是最基本的识别能力），认知能力（正确认识自我个性、兴趣、能力的能力），决策能力（结合环境和个人情况，确定适合自己的发展目标的能力），执行能力（自我管理、自我约束完成计划的能力）。这四方面能力，是每个学生走向社会，成为合格的社会人所需要的基本能力。

“才出校门便进牢门”，给大学毕业生就业、创业提供了诸多反面案例，需要大学推进积极、完整的学生生涯规划教育，引导学生踏踏实实追求成功。

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