让个性化教育真正落地开花
从这学期开始，武侯高中按照学生的发展需求，分设了卓越学院和英才学院。卓越学院重点是为了培养考985，211的学生，英才学院则是为了培养学生多元成才。按照传统的模式，学生的层次不一样，如果让他们都集中在一起用相同的教学难度，不利于学生的发展，甚至可能让基础稍差的学生产生厌学情绪。
分层走班已经在武侯高中初一和高一年级全面展开。以前是学生坐在教室里，等着老师来上课；而现在，武侯高中初一，高一的学科教师，他在教室里等着学生来听课。学校的物理，化学和生物三门学科都已经进入实验楼，以后的课程全部在实验室里完成。接下来，语文数学英语历史地理政治几门学科也将实行走班制。
武侯高中分为志远生班，网班，科创班，美术班，不同的板块有不同的发展方向和目标。不同板块的学生，以班级为单位，通过试听课的形式选择与自己最匹配的老师。由于班上学生的层次相当，对于老师来说比较容易把握难度和进度，这对学生而言，也就真正是得到了个性化的教育。
武高蓄势待发
10年磨剑只为成就学生
校长访谈：成都市武侯高中校长张剑
教育的根本目的是什么？是不是只有升学，是不是只有唯分数论？尽管答案非常清晰，但是结果并不理想。教育的根本是传承文明、启迪智慧、塑造灵魂。要实现这三个目标，就需要以高质量的教育服务来实现。成都市武侯高中从2010年以来一直不断地推行高中课程改革，坚持以人为本的原则，践行“学有良教、教有良师、尊师重教、爱生如子”的教育方针，重视学生生涯规划发展，积极构建“全员参与”的教育工作体系。实施生涯规划导师制，促使全体教师把课堂教育与课外教育相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合，让每个学生都能获得足够的关注及个性化指导，不断为学生提供支持和反馈，引导学生领悟责任、挑战、成长的真正含义，培养拔尖创新的英才。
武侯高中通过多元课程的教育，很多学生进入大学之后体现出来了强劲的势头，这样的课程改革无疑是成功的。武侯高中也是中国教育学会课程处理专家的定点指导学校，同时在武侯区教育局的关怀下，以及市民对优质教学资源的渴求，学校今年在课程改革上迈进了一步。
从现代学校制度建设的这个角度上来讲，武侯高中也力求紧跟时代的步伐，走在现代学校制度的这个前沿。武侯高中连续10年持续推进的课程改革，在所有学科推行的走班制改革，取得了初步成效，得到了教育主管部门和社会的认可。今后，武侯高中将持续推进课程改革，真正让每一名学生都能够成为最好的自己。
