目前，学校阅读苑的读书走廊也对村民开放。每当双休日或是放假，很多其他学校的学生和村民都会来看书读报，上至70多岁的老翁，下至三四岁的稚子，成为一道别样风景。
石文平多年来潜心研究山村孩子的成长环境，特别是留守儿童的心理健康和行为习惯。据此，他开展了“真心话大冒险”“生活技能大比拼”“‘让留守的花朵在关爱中绽放’生日派对”等活动，开设了“晨会课”“班级民主生活会”等创新课程。
“自己也是从山里走出来的，对山里孩子有一种特殊的感情。我努力工作，要为山里孩子的未来奠定基础，培养他们健全的人格，让他们走出大山。”石文平说。本报记者 林祺
