习近平总书记系列重要讲话蕴含的方法论智慧有很多。新准则既提出了提高五大思维能力的要求，也指出了提高这五大能力的一般途径。即要适应时代进步和事业发展要求，通过广泛学习各方面知识，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力，提高领导能力专业化水平。
在《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》中，五大思维能力与新准则中唯一不同的就是，那里面代替法治思维的是历史思维。这种变化说明了习近平总书记思想的发展。历史思维、历史感要有，法治思维更加重要。
刚刚在五四青年节来临之际，在中国政法大学建校65周年前夕，习近平总书记5月3日上午在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期……养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。有人总结习近平的思维方法达12条之多。这里又一次强调了历史思维和系统思维。就习近平总书记直接提到的而言，在思想方法和工作方法的意义上，这七大思维方法掌握了也就够用了。这些基本方法是分层次的，大致就是怎么看与怎么办以及怎么办好三个层次。
广大领导干部中不少面临着能力不足的危险，“要永远保持理论恐慌、本领恐慌的警醒，坚持学习、善于学习，切实把学习作为一种思想自觉、政治责任、品德修养和境界追求”。杜家毫同志可谓学习榜样，从他的文章看，他的学习不是浅尝辄止的，而是达到了“学深、悟透、用活”的境界。
（作者刘德中系中国社会科学院马克思主义研究院副研究员）
原标题：学出高度 学出实效
