上述具有军国主义和保守主义色彩的教育思想、做法蔓延至日本学校教育的根源，需要从2006年安倍晋三第一次上台时修改《教育基本法》说起。日本原《教育基本法》颁布于1947年，其否定了日本战前的军国主义教育和占有统治地位的“皇国史观”，成为二战后日本民主化改革的重要标志之一。但是，安倍晋三在2006年第一次上台后，立即着手推进所谓的“教育再生”，并对《教育基本法》作出了修改，将培养学生的“爱国、爱乡土之情”作为教育目标。
该法律的修改在当时就引起日本在野党、教育界和民众有关复活战前教育的担忧，但却获得了诸如“日本会议”这样的右翼团体的支持和赞扬。对于右翼教育思想在学校教育中的复活，日本部分有识之士指出，这就是给下一代“吃有毒的馒头”，其最终会把日本引向修改和平宪法和复活军国主义的道路上来。
本报东京4月12日电 记者 冀勇
