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这件令特朗普恐慌的事 背后的真正病因是什么?(3)

戈登对美国经济增长历史的研究给人最大的启发在于,信息技术对美国经济增长的推动作用没有人们想象中的那么大。

这一判断是有数据支撑的。

全要素生产率是衡量科技创新对经济增长贡献度的最佳指标。

1920-1970年,美国全要素生产率的年均增长是1.89%,1970-1994年是0.57%,1994-2004年为1.03%。2004-2014年又迅速下降至0.40%,还不到1970年代的1/4。

也就是说,2004年以来,科技创新对增长的促进作用在放缓,实际效果远逊于前两次工业革命。

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作为“慢性病”的四重阻力

除了新技术对增长的贡献度在下降之外,美国经济还面临四重阻力。

第一重阻力来自收入不平等的加剧。

美国是发达国家中不平等程度/贫富差距最为严重的国家。

近年来,法国的经济增长远不如美国迅速,然而,如果对两国收入最高的1%之外的99%的人群的平均收入进行比较会发现,法国的增速远远快于美国。换句话说,除了收入最高的那1%人群之外,剩余的99%的法国人要比剩余的99%的美国人日子要过得好。

在美国,仅仅拥有高中学历的群体实际收入在过去的50年里一直在下降。这一贫富差距不断拉大的趋势很难纠正。

第二重阻力来自教育体系的结构性问题。

美国中小学教育质量下滑严重,美国是发达国家中唯一一个25-35岁群体高中毕业率低于55-64岁群体的国家。根据在联合国儿童基金会的报告,美国中学生的阅读和数学能力在24个国家中排名第18位,低于国际标准。

美国高校入学考试评估组织的报名表明,阅读、数学和科学分数足以进入大学的美国高中生只有25%。美国的高等教育逐渐成为了一个固化阶层的精英体系,降低了社会流动性。

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