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国际学生评估：中国大陆学生数理成绩优异 不善合作(2)

2017-11-23 00:54:19 来源：参考消息 A+A-

对这一结果，香港教育局也发表声明表示，这是香港教育改革和共同努力的结果。

但教育专家警告不要自满，称香港在改善学生软技能方面还有很大的空间。

女生态度

报道称，5年前，PISA还做了一项个人解决问题能力的测试，在这项测试中在大多数国家的男生表现似乎更佳。

然而，当加入了集体合作来解决问题时，女生明显占据优势。

这一结果在每一个国家都是如此，特别是在英国，差距巨大。

同时，它还表现在学生们的态度问题上。

女生们更看重人与人之间的关系，他们对人际关系上的态度更积极。这意味着她们对他人的意见更感兴趣，并希望他人成功。

而另一方面，男生更看重团队合作所带来的好处，以及合作如何能帮助提高他们工作的效率和效果。

报道称，那些弱势学生似乎更看重团队合作的价值，因为他们更愿意成为团队的一员，而不是单干。

他们认为团队所做出的决定要比个人所作的决定好。

报告同时还发现，学校的学生越多元化，合作技巧也越好。

师资影响

调查还发现，课堂环境对学生合作的表现影响巨大。

如果课堂组织更多的辩论活动，学生们对合作的态度就更积极。

此外，如果老师更支持学生，与学生的关系更好，学生们也更愿意一起合作。

因此，老师的影响是巨大的。如果老师鼓励合作并营造合作的环境，效果就更好。

当然，学习不只局限在校内。如果学生的家长对孩子的校内活动更关心，学生在合作解决问题方面的表现就更佳。

那些擅长用社交媒体交流的学生在合作中表现更好，而喜欢打游戏的学生相对来讲要差一些。

这一切意味着，学校在课程设置时应该考虑到如何把这些技能融入到教学大纲中去。

因为在当今社会中，只会读书不会自动掌握有用的社会技能。

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