十八洞村第一书记孙中元：脑袋富了，干劲足了，思想观念悄然转变，现在群众脱贫致富的信心大、愿望强、劲头足。

四川通过一系列措施积极引导贫困群众树立“自力更生、勤劳致富”的主人翁意识。目前，全省303万贫困人口依靠产业和就地产业务工脱贫。

四川省脱贫攻坚办主任降初：这几年我们开展了大量的探索增强内生动力的工作，还评了“脱贫攻坚奖”、“脱贫榜样”，不仅让他们从物质贫困中“走出来”，更从精神贫困中“站起来”。

在重庆市秀山县峨溶镇龙塘冲村，驻村第一书记文道成带领村民以“订单农业”模式，发展辣椒，年产辣椒200万余斤，收入160万余元。

文道成：对于想“等靠要”的那部分人，我们还要不断地教育他，跟他讲，只要有这种“通过自己的双手去致富”的观念，再多的贫困都不是问题！

教育是阻断贫困代际传递的治本之策。习近平总书记强调，“治贫先治愚，扶贫先扶智。贫困地区教育事业是管长远的，必须下大气力抓好。”

习近平：一个贫困家庭的孩子如果能接受职业教育，掌握一技之长，能就业，这一户脱贫就有希望了。国家教育经费要继续向贫困地区倾斜、向基础教育倾斜、向职业教育倾斜，特岗计划、国培计划同样要向贫困地区基层倾斜。

在广西壮族自治区融水苗族自治县，罗梁卉文来自建档立卡贫困家庭，现在在民族中学少数民族女童班就读。罗梁卉文说，她的梦想是当一名英语教师，回乡带领更多的学生走出大山。

罗梁卉文：在学校，就是那些日常费用、学杂费、生活费、还有食堂吃饭的费用都是学校帮我们交的，我们几乎不用交学费。我想考复旦大学，学英语专业，在家乡教更多的学生，让他们走出大山去社会工作。

东西部不同省份还通过扶贫协作和对口支援等方式，提升贫困地区职业教育、教师培养等整体水平。在甘肃省甘南中等职业学校内，学生们在崭新的汽车维修实训车间上课，4台发动机供学生拆卸研究，还配有最新型的悬挂式维修工具箱。

甘南中等职业学校是2019年3月整合新建的职业院校。在天津市的帮助下，学校不仅新添了现代标准化实训教室，还新增了多种专业。

副校长丁恒杰：我们制定了人才培养方案，新增加了7个专业。通过发展教育阻断贫困的代际传播。

相关报道: