加强教师队伍建设，大力培养优秀的引路人
加强师德建设，全面提升干部教师的思想道德素质。全面开展中小学教师职称改革，进一步拓展教师的专业成长空间。实施名师、名校长工程，搭建优秀干部教师的成长助力平台。
探索教师培训新模式，开展开放型教学实践活动，让教师可以根据教育教学实际需求自主选课、跟岗培训，2016年参训教师近5万人次。促进区域内师资力量均衡配置，推动义务教育校长教师在区域、城乡、学校间合理有序流动。
努力补齐乡村教师队伍的短板，大力改善乡村教师待遇，实施乡村教师特岗计划，每年为乡村中小学招聘紧缺学科教师 300余名，努力使优秀教师下得去、留得住、教得好。
建立中小学教师绩效奖励激励机制，重点向承担教育教学改革发展任务重、为促进义务教育均衡发展做出突出成绩的一线教师、骨干教师倾斜，充分调动教师的工作积极性，切实增加教师的获得感。
2015年，北京市16个区整体通过国家义务教育发展基本均衡区县督导评估，标志着全市义务教育均衡发展迈上新台阶。某第三方评估机构发布2015年全国19个重点大城市义务教育均衡发展满意度调查报告，北京的满意度与5年前相比增幅达24.18%，排名第一。
