对此，刘林认为，全社会应高度重视早期教育，在全面建成小康社会之际，应从提高中华民族人口素质的战略高度，把早期教育作为我国教育现代化的重要组成部分，在“十四五”规划中摆在优先发展的重要位置，同时着手制定我国早期教育中长期发展专项规划，建立长期系统发展机制。

刘林的提案中也包括系列具体可操作的措施。除了建立国家级早期教育科学研究中心，他还建议，尽快制订我国早期教育专业机构设置标准和从业人员资质标准，同时出台培育、支持早期教育行业发展的政策措施，并加强早期教育市场协调监管、综合监管机制建设，规范与扶持并举，双管齐下，促进早期教育市场规范有序、健康科学、持续发展。

作为教育专家，刘林也长期关注高校人才培养，他认为，应把早期教育纳入普通高等教育和职业教育的学科、专业体系，积极培养高层次研究型人才，大量培养培训实用性人才，为早期教育事业发展提供有力支撑。

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