报告中提到“大国工匠”和“职业教育”，这同样让刘芳感到振奋。在语文课本中的“卖油翁”，其实就是向学生们传送着一种工匠精神，对于一些考不上大学的农村孩子来说，选择职业教育，学一技之长是一个不错的选择。
身为一名西部农村教育工作者，刘芳从学校食堂的细节中感受到了国家政策向农村教育倾斜。她在白云三中工作的24年间，见证了学生从自己带饭，到食堂吃饭，再到国家营养餐计划的实施。从简单的土豆、白菜到现在的鸡蛋、牛奶，农村学生的营养跟上了，身体也窜高了不少。
谈及过去和未来，刘芳用的最多的一个词就是“自信”。未来的五年，她期待国家继续加大对西部农村教育的投入，自己也将继续在西部农村教育这片土地上耕耘。
（原标题：十九大报告“照亮”盲人教师刘芳）
