缤果盒子创始人陈子林对记者介绍说：“我们的模式就是，融合一部分人工智能技术和成熟的物联网技术，打造可规模化复制的无人便利店，进行市场创新与开拓。”在他看来，这种模式的优势在于可以快速开拓增量、占据市场，积累无人业态的运营经验，在此基础上进行后续的技术升级，同时优化操作系统。
事实上，无人超市技术本身并非源于中国，但与创新应用、商业模式结合后，率先在中国取得成功，这样的例子近年来屡见不鲜。这得益于通过体制机制改革激发出的创新活力，以及不断优化的、利于创新的“生态环境”。
中国科学技术发展战略研究院日前发布的《中国企业创新能力评价报告2016》显示，中国企业开展创新活动的活跃度逐步提高，超过40％的受访企业有创新活动。
世界知识产权组织等机构发布的“2017年全球创新指数”也显示，中国在创新质量上再进一步，连续5年成为中等收入国家创新排行的“领头羊”。单项指标排名则更加凸显了中国创新的优势：国内市场体量、知识型员工、原创专利等方面，中国都排名第一。
向来以创新见长的欧美国家，也逐渐将目光投向东方。英国《经济学人》、美国《纽约时报》等知名媒体就曾刊文，专门讨论西方“借鉴”中国互联网企业的成功创新的现象。美国《连线》杂志更是直接指出，未来的机会属于中国。
深度学习让“教育变得更好”
打开手机对着孩子的数学口算作业扫一扫，就能知道哪些答对、哪些答错——杭州一家科技创业公司推出的一款免费手机软件，上线不足月，就获得了当地小学生家长和老师的好评。
该手机软件主要免费帮助小学一至三年级学生家长和老师批改数学口算题。用户可通过APP拍摄作业本，1秒后即可检测出错误答案，准确率为95％。
据开发此软件的杭州大拿科技股份有限公司（以下简称“杭州大拿”）介绍，“爱作业”9月2日正式上线不到1个月，用户激活量已超过40万次，日活用户超过20万，后台每天能接收至少50万张作业图。
“这样的传播速度，在我约20年软件工程和人工智能的职业生涯中从未有过。”国家千人计划特聘专家、杭州大拿联合创始人罗欢说，看来批改作业确实是家长和老师的“痛点”。
据了解，批改作业“机器换人”的点子最初由杭州大拿的一名员工毛礼辉提出——他是一名小学生的父亲，苦恼于每天下班后还要批改孩子的口算作业——“作业本一页一般是60题，有时100题，忙了一天，再看到密密麻麻的题目，人都懵了。”毛礼辉说。
