哒哒英语公关副总裁姚舒文则在接受记者采访时表示，师资是在线教育的核心，目前哒哒英语的教师来源主要是老师之间口碑的传播，其次是网络招聘，平台上的外教主要来自英国、美国、加拿大和新西兰等以英语为母语的国家，并且具备TESOL证书。
拼图资本创始合伙人王磊向《每日经济新闻》表示，国内规模相对比较大、做的比较好的在线教育平台上的老师会有国外的教师从业资格证，但大多数机构做不到这一点，“不少平台能找到有教课能力的外国人就已经算不错了。”王磊认为，瞄准在线英语教育的机构很多，用户增长很快，远高于教师增长量，外教资源比较稀缺，再加上时差问题，让不少机构面临师资短缺的瓶颈。
实际上，不少家长对外教的资质也不甚上心，认为只要发音不错，能和孩子沟通即可，因此外教的准入全凭公司去设定门槛。王磊表示，尤其是低龄段的英语在线教育主要是英语对话，市场对外教的要求没有那么高，能达到口语练习的效果基本也能满足需求，家长也不会专门去查教师的资质。
老问题：公职教师兼职成灰色地带
和高大上的外教相比，语文、数学等在线教育课程也是一个庞大的需求市场，尤其在“考个好大学（好初中、好高中）”的理念影响下，家长也将目光瞄准了网络，名师亦是他们选择在线教育平台的关键。
但这部分师资同样面临尴尬，除了部分老师资质无法保证，公职教师兼职更成为业内默认的潜规则。一名资深业内人士表示，国内不少在线教育机构上的老师除了自己招聘的全职教师外，不少来自一线的公职老师。
相关业内专家对《每日经济新闻》记者表示，当教师必须要教师资格证，但无论是培训机构还是在线教育机构，执行都不是特别严。在线教育机构的老师一部分来源在校老师兼职，一部分是自我招聘的老师，这部分教师是否有资质无法保证。
教育部2015年下发的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》通知中明确说明“严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课”，然而并未对网络有偿授课作出说明。
中国电子商务研究中心生活服务电商分析师陈礼腾认为，公职教师兼职在线教育的现象并不少见，一部分原因在于工作的吸引力，国家规定公职教师禁止有偿补课，这也催生一些老师转战在线教育以获取更好的发展空间。
