□金陵晚报记者 李晨
新近出炉的《普通高等学校学生管理规定》将“休学创业”写进新规，为想要创业的大学生提供了制度保障。记者调查发现，南京很多高校已经陆续试水休学创业，允许学生休学1-2年专心创业。但实际申请人数寥寥，少的不到十个人，多的十几人。专家提醒，每个学生都应该参与创新创业活动，但不是每个人都适合创办企业，所以在选择休学创业前要充分思考，理性行事。
创业故事
拿到5000万投资 他休学创业
“现在回想起来，学校帮了我大忙。”南京工程学院的阚逸龙很早就尝试“休学创业”。他开发的一款手机APP，集纳很多民生服务，全国用户超过5600万人，目前，公司正在进行上市前的准备。
阚逸龙告诉记者，当时他跟学校领导提到创业的想法，他们非常支持，还帮他引荐了一名投资人，幸运地争取到了5000万元的融资。
“当时还并没有国家政策，我申请休学创业是学校特批的。”休学创业的阚逸龙全身心地投入到创业中去，从开发修改软件，到去各个社区推广，他感觉虽忙碌但幸福。
去年，阚逸龙已经回到学校，并且拿到了学位。“我从来没打算放弃学业，我的创业活动跟专业相关，也已经拿到了一个专利，我的论文就是根据我的创业经历写的，不仅仅是停留在理论。”
阚逸龙发现，自己身边的大学生朋友很多创业热情高涨，但70%以上没有清晰的目标和规划。“大学生缺乏实践和经验，直接离开学校创业本身风险就很大。如果做好没有充分的计划和准备，几乎是不可能成功的。”
休学创业1年 家人阻力最大
“休学创业，来自家人的阻力最大。”南京航空航天大学能源动力学院车辆工程专业大三学生李显龙说，刚开始，父母不能接受他的想法。“他们担心我走上创业路，就不想再继续完成学业。”李显龙说，为此，他花了好几个月说服父母。
“我们针对大学生喜爱个性化礼品的特点，将校园卡芯片嵌入到饰品中，既美观又不容易丢失。”李显龙他们这个项目拿下了了2015年“赢在南京”创业大赛3等奖，还获得了15万元资助。学校也伸出援手，拿出30平米的办公室，给他们免费使用2年。
“同时做两件事，很可能一件也做不好。”精力同时被学业和创业牵扯让李显龙下决心申请休学创业。之后的半年，他忙于跑学校，对接创业社团，推荐他的产品。“我给他们培训技术，他们学会后，从我这儿进原材料。”目前，他的“个性校园卡”已经推广到76所高校，从去年9月份首次盈利，到11月份，销售额大约7万元。
在李显龙创业的同时，周围的同学目标大多是就业和升学，很多人不太理解他的做法。“一个人的奋斗期很长很长，晚一两年毕业不是大问题。”李显龙说，他觉得休学创业的这一年花得直，首先，他感知到社会不比学校，创业不仅靠智商，培养情商，懂得处理人与人之间的关系同样重要，其次，尝试创业，让他认识到，自己在很多方面欠缺经验，毕业后还是要先到公司学习几年，打好基础，再进行创业。
记者调查
南京高校多数人持谨慎态度
记者了解到，南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京邮电大学、南京财经大学、南京工程学院等学校对休学创业都有相关政策支持。多数学校规定，在弹性学制内，学生休学创业的年限为1-2年。比如，南京航空航天大学允许学生在“弹性学制”内休学创业，学习年限最长6年。学校的“学分银行”将学分分为专业学习学分和创新创业实践学分，两项学分可进行转换。
虽然有政策配套，但实际申请的学生并不多，大多数人对休学创业保持较为谨慎的态度。东大表示，申请的学生不多；南理工选择休学创业的本科生只有个位数，硕士和博士研究生约有十几个。南航申请的学生只有个位数；南工程属于较早推行休学创业的学校，目前为止只有6人申请； 江苏农林职业技术学院有7人申请……此前发布的一份《2016中国大学生创业报告》显示，只有5.5%的大学生支持休学创业。
为什么申请的学生不多？南京理工大学学工处副处长王渤解释说，一是现在从政府到高校都很重视大学生创业，出台很多配套措施，学生在校创业也很方便。比如，学生有合适的创业项目，可以申请进各类创业园，申请资金，有的创业园还引进第三方专业孵化器公司为学生服务，创业中遇到技术难题可向老师寻求支持，在校创业氛围好。
王渤还提到一个重要原因，学校鼓励学生“先创新、再创业”，这就要求他们首先完成学业，朝着专业方向钻研，提高创业的水平和效益。
“我们学校学生毕业5年内，都算大学生创业，享受相关政策。”王渤表示，换句话说，学生先完成学业，拿到毕业证和学位证再创业也不晚，万一失败，还可以选择就业，规避风险。
专家建议
学校要替学生把控创业风险
“创业风险高、具备创业潜质的学生总数少；创业项目的市场发展前景不明朗，创办企业并不适合每一位同学，但是每一位同学都需要参与创业实践活动，提高自己的创新创业意识，能力以及其他综合素质能力。”南航大学生创业孵化中心主任吴庆春表示，各种创业实践活动很多，参与的深度也不一样，但这些活动不一定都需要学生去休学参与。
江苏农林职业技术学院副院长贾君表示，“休学”创业政策能不能落实好，学校的态度很重要。学校绝不能放任不管不问，这不仅包括了在大学生中途申请停止休学，学校应该尊重学生意愿，学校还应该帮学生把控创业的风险。“学生的项目是否成熟？市场上有没有这个需求？学生有没有能力去做？”他建议，学校不能一放了之。在学生休学创业后，要对学生的项目保持关注，在必要的时候给予支持。
