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培根铸魂 启智润心——致敬2023年“最美教师”(2)

“做教师,也做诗人,用诗人的情怀做教育,用生命抒写人们最关注的明天的诗”。

秉持这一教育理想,安徽省六安市霍邱县户胡镇中心学校教师董艳把农村教育写成了一首诗。18年来,她与学生共同阅读,共同创作诗歌,其中,30多位孩子的诗歌、文章公开发表在刊物上。

有人给教育增一分诗意,也有人将音乐融入教育。

顾亚是贵州省六盘水市钟山区大湾镇海嘎小学的一名特岗教师。在保证基本教学任务的同时,他额外开设乐器课堂,帮助孩子们拓宽视野。他还发动身边朋友和爱心人士捐赠各类乐器,先后组建4支学生乐队,排练视频在网络上引起不小反响。

如何使教学更加事半功倍?上海市静安区教育学院附属学校校长张人利深耕教育教学研究,推行后“茶馆式”教学改革,把一所薄弱学校打造成家长和学生向往的“轻负担、高质量”优质学校和实施素质教育的知名学校。

创新钻研职业技术

凭借对专业的执着与热爱,职业教育领域“最美教师”以钻研劲头和创新精神,实现技术突破与技能人才培养的有机结合。

“今天站在你面前的是大师,明天走出去你就是未来的大师。”这是山西省经贸学校教师王力群常给学生们讲的一句话。

王力群从事烹饪理论实践教学已有40年,他自主研发了多道经典菜肴,并研制标准化作业配方,培养出的学生、学员近万名,很多已成为行业拔尖之才。

在一代代“大国工匠”的培养过程中,高素质职业教育师资队伍发挥着不可替代的作用。

开发焊接实训项目30余项,独创“五步教学法”与“五度操作法”,培养的学生在校期间获得多项市级以上技能大赛奖励……包头职业技术学院教授王文山创新研究教学内容与教学方法,培养出一批批技能过硬、吃苦耐劳的职业技能人才,被亲切地称为“复制劳模和工匠的人”。

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