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逐梦西部天地宽——大学生志愿服务西部计划扫描(2)

奋斗的青春最美丽,奉献的青春最动人。从下定决心,到适应基层,西部计划志愿者走出校门后,需要经历自然环境、饮食习惯等众多考验。

去年8月初,云南农业大学毕业生王彪来到青海省玉树藏族自治州杂多县第二民族中学支教。青藏高原的气候让在河北唐山出生长大的王彪有些“扛不住”。“这里特别干,特别冷,气温经常到零下20摄氏度;海拔超过4000米,高原反应让人彻夜难眠。”如今王彪逐渐学会在地上泼水,尽可能湿润空气,习惯羽绒服外面再披上厚厚大衣,“看着满眼求知欲的孩子,什么困难都能克服”。

截至目前,来自全国各地的累计6000多名志愿者参加西部计划,服务青海。共青团青海省委副书记蔺琳介绍,他们克服重重困难,为青藏高原公共服务队伍注入“青春血液”,为农牧区经济社会发展增添“青春动力”,为民族之间交往交流交融架起“青春桥梁”,让青春之光闪耀在青藏高原。

做实事,建功育人共发展

贵州省从江县丙妹镇大歹村34岁的苗族妇女潘爱松,在志愿者主持的夜校里,学会了提笔写出自己的名字。尽管字迹歪斜,但令她格外自豪。从5年前开始,共青团贵州省委号召在深度贫困村和易地扶贫搬迁安置点建起数百所“青年志愿者脱贫攻坚夜校”。从教写名字,到读常用汉字,再到简单计算,“90后”王健强参加西部计划,曾在大歹村夜校教课近3年,“‘扫盲’能改变村民传统观念,再辛苦也值得。”

基础教育成为西部计划志愿服务的主阵地。“老师,我怎么样才能考上复旦大学?”这是青海省玉树市第三民族中学初二学生代青白玛,在一次课间向复旦大学研究生支教团队员曾承琪提出的问题。

负责学校5个班级生物课的曾承琪回答:“脚踏实地、打好基础、坚定目标、保持信心,这是我的秘诀。”他还结合实际调整教学方法,比如课堂举例时,更多用高原上孩子们熟悉的青稞、鼠兔,“希望能给孩子多埋下些希望的种子”。

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