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分类施教专业照料(一线探民生)(4)

在人才培养方案的制定方面,广西卫生职业技术学院会和机构教研管理团队一起讨论,根据实际情况,形成课程编排、课时设置、实践实训的初步方案。

“我们是医学院校,专业背景较强,在课程设置方面会针对性地结合自身优势。”苏傲蕾介绍,目前,广西卫生职业技术学院开设了“婴幼儿健康管理实务”“婴幼儿保健与护理”“婴幼儿急救”等专业课程。同时根据机构建议,增加了日常照料、健康管理等的部分课时。南宁职业技术学院、柳州职业技术学院也分别结合自身特色,同机构展开托育专业的建设。

授课过程中,除了院校老师教授专业知识外,机构老师也会向学生们传授婴幼儿照护的一线经验。“我们会把实际工作中的案例讲给学生,同时也会安排入园观察、研讨等实训课程。”广西熙贝教育管理有限公司的工作人员白玲说,机构还会在学校设立订单班,并利用“学徒制”的模式培养托育人才,目前,南宁职业技术学院已经开始运行这一模式。

托育专业实践性强,需要专门的场地用于培训。广西卫生职业技术学院和托育机构创建了“实训托育园”作为校内的实训基地,原木小桌椅、彩色积木块和各式小玩偶被整整齐齐摆在墙边,还原托育园实景,帮助学生利用真实场景进行练习。“下一步,我们准备将学校内一栋2层的教学实训楼改建为托育园,更好地满足校内职工和周边居民的入托需求,同时也让学生们有更多的实践机会。”苏傲蕾说,新建的托育园面积约1200平方米,预计将新增150个普惠托位。

《人民日报》

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