“在学前教育方面，大陆与台湾各有优势，相对而言，台湾地区较早发展学前教育，透过学习世界各国先进的课程哲学、本土化课程、实践、前沿学术研究，已经将台湾地区的学前教育推举到亚洲标杆的地位”。台湾中华国际文化教育协会理事长黄鲲义博士提出，目前两岸已经拥有一个不变的共识——普及并提升学前教育，提升下一代公民的质量，所以，两岸完全可以围绕“婴幼儿终身发展”的长远共识进行深度对话，探索一条共荣共存，互促互学的新路子。

黄鲲义博士建议，未来希望借助此平台能够加强中华国际文化教育协会与厦门相关部门推进“围绕学前教育”的合作办学，即在当地学前教育政策的引领下，由当地相关部门负责承建机构及硬件环境，协会派遣不同领域的专业人才带领本地教师经营机构，引导本地教师如何有质量地服务婴幼儿与家长，以“授人以渔”的方式把台湾的优质学前教育引入厦门，在两岸资源明晰的条件下，实现优势互补，合作办学，共享未来。

集美大学教授林媛媛则建议建立“厦台高科技产业协会”。她说，政府机构或行业协会合作建立“厦台高科技产业协会”，通过招募企业、科研机构等加入协会，为厦门和台湾高科技产业合作提供战略规划和指导，定期开展厦台高科技产业联席会议，致力于为高科技企业的发展提供最新市场研究动态，预测未来市场变化，指导高科技企业未来研究方向。以共同提升厦台高科技产业竞争力为基础，以市场为导向，建立可供双方高科技企业竞争合作的平台，组织企业、高校、研究机构参与技术攻关，组织企业进行项目投标和合作。

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