刚开始执教时，袁辉发现，孩子们在课堂上一个比一个拘谨；下课了，一个比一个调皮活泼。

“我觉得，要保护孩子们的天性，让他们既长本领又健康成长。”为了让孩子们快乐学习，袁辉摸索设计出融合情景剧元素的课堂教学模式。

比如，讲贾岛的《剑客》一诗时，他找来墨镜与玩具剑当道具，和学生们一起表演，看谁更有剑客风范，合乎诗中情境。袁辉会讲故事，点子多，不仅孩子们乐于上他的课，有些家长都会站在窗外听上好一阵子。

学习之余，他还和孩子们一起踢球、聊天、做游戏；带着学生写现代诗、打油诗，写镜像字，画画，由孩子们自己评定优秀，贴在教室墙上……附近学校的同行说：这个袁老师，不愧是名校毕业的，讲课有新意，学生喜欢听。一些学校专门请他去授课。

袁辉关爱学生，看到一些学生冬天穿着单薄，手上长着冻疮，便与南京大学红十字会联系，为贫困学生募捐衣服300多套。他的很多同学也成了孩子们的知心大哥哥、大姐姐，甚至亲自来到这里看望孩子们。

7年来，袁辉有许多机会离开山村，父母也希望他回去，但他坚持留了下来。“这里就是我的过去，我的现在，我的将来。”袁辉说。

记者了解，这个学期结束后，袁辉教的孩子全部毕业，届时他将离开白沙坪小学，前往巴东县野三关镇继续支教。

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