当前位置:新闻 > 中国新闻 > 正文

教育部发布2018年全国教育事业发展基本情况

2019-02-27 09:31:00    人民日报  参与评论()人

教育部发布2018年全国教育事业发展基本情况

这张成绩单,有看点

2018年,我国各级各类教育均取得较大成就。学前教育快速发展,九年义务教育继续巩固,大班额、超大班额大幅下降,绝大多数义务教育学校达到办学底线要求,偏远山区教学点变得小而美、小而全,贫困地区教师队伍焕发新活力,高考综合改革试点各地因地制宜制定方案……教育改革发展的各项工作正蹄疾步稳、有序推进。

2月26日举行的教育部新闻发布会上,捧起2018年全国教育事业发展“成绩单”,感觉热乎乎、沉甸甸的:

我国学前教育继续较快发展,普惠性幼儿园比上年增长11.14%;九年义务教育巩固率94.2%,大班额减少了28.0%、超大班额减少了78.1%,均大幅下降;高中阶段教育普及攻坚稳步推进,其中接入互联网的学校占98.78%,拥有心理辅导室的学校占88.13%;高等教育规模继续呈现稳步发展态势,高等教育结构进一步优化,毛入学率达到48.1%,我国即将由高等教育大众化阶段进入普及化阶段……

我国教育改革发展各项工作取得新的突破性进展,各级各类教育均取得较大成就,蹄疾步稳、有序推进。

大班额、超大班额大幅下降,如期实现目标

教育部基础教育司副司长俞伟跃介绍,2018年,全国义务教育阶段大班额占总班数比例为7.06%,超大班额占总班数比例为0.5%。相比上一年,全国义务教育大班额减少10.3万个,超大班额减少6.7万个,如期实现了“2018年底基本消除超大班额(控制在2%以内)”的工作目标。

分省域来看,2018年全国已有30个省份将超大班额比例控制在2%以内(湖北为2.07%),25个省份的超大班额比例已经下降到0.5%以内;2018年全国已有14个省份大班额比例控制在5%以内,其中北京、天津、浙江、上海已经消除了56人以上大班额。河南、湖南、河北、山东、广西、云南、四川、贵州等消除大班额工作任务较重省份,2018年加大了工作力度,这8个省份的超大班额减少数量均在3300个以上。

关键词:

相关报道:

    关闭
     

    相关新闻