新华社南京2月19日电 为啥新兵训上老兵了？——无锡联勤保障中心某教导大队创新军事训练记事
王逸涛、仇伟杰、周兴顺
“为便于大家记忆，我将动作要领归纳为：一伸、二转、三投、四蹲……”“90后”新兵万禹豪讲解完某新型手榴弹的投掷技巧，听讲的老兵们就纷纷竖起了大拇指。
“用语准确，逻辑清晰，边讲解边示范，丝毫不显滞涩，听了他的讲解后能对整个流程了然于胸。”士官教员李鑫评价。
为啥新兵训上老兵了？原来，这是无锡联勤保障中心某教导大队开展军事训练教学创新，探索培养新兵担任教学骨干的重要举措。
“这批分来的新兵素质高，大学生士兵多，完全可以发挥一下他们的优势。”大队长方恒继说，“培养新兵当教练员，既可以给老兵施训立标准，还能很好锻炼新兵的组训能力，充实教练员力量，加速人才孵化。”
功夫从来不是一天练成的。回想第一次指挥队列训练时，“00后”新兵王清记忆犹新：“我们做示范时，有手脚不同步的，做小动作的，表情不自然的，用语不规范的，还有说话结巴的……”
为了有效提高训练效率，在短时间内形成战斗力，从事军事训练教学十余载的方恒继提出授课与自学结合、讲解与练习结合、脑力与体力结合、动与静结合，运用专题授课、评比展示、考核竞赛、研讨交流等多样化方式，营造出了浓厚的训练氛围。
——采取“小练兵、小组训、小竞赛、小评比”的方式，既利用点滴时间提高训练质量，又不加班加点搞疲劳战。
——轮流组织指挥、训练、讲评，人人都当管理者、指挥员，不断提高新兵的心理素质和临场发挥能力。
——按照“会讲要精、会做要硬、会教要活、会做思想工作要实”的标准，安排人人编写教案，按照个人思路模拟组训流程、创新教学方式，而后交流经验，促进相互学习、共同提高……
前两天，“剁手节”里的各种“剁手纪录”让人叹为观止。但在昨天晚上，驻闽某综合训练基地新兵十一连家长群及他们的朋友圈里，一些家长将与儿子微信聊天的记录曝光后，引起的反响更加强烈——可以说立马就炸了
