对抗网瘾大连家校合力护航学生成长(2)

在摸底过程中，约有20%的学生表示，玩游戏是出于从众心理，为了与同学有更多话题才参与游戏。大连市教育局发放了《致中小学生家长的一封信》，号召家长与学校共筑防范之堤，并编发了朗朗上口的顺口溜，提示家长须强化监护职责，营造和美家庭，关注子女的情绪，与之共同成长。

大连市第四十四中学高三教师于红叶深有同感，在与学生对抗网瘾的过程中，家长的积极配合最有效。“我们每天都密切联系家长，询问孩子今天有没有带手机来，带来的话马上收齐统一管理，避免了偷玩的可能性。以往，家长们只知道孩子们喜欢玩手机，却不知道到底在玩什么。现在，家长们每天在家主动陪伴孩子，并通过微信每天与老师沟通手机使用情况。此外，我们也在引导家长降低手机使用频率，模仿是最好的学习，很多家长自己手机或平板电脑等电子设备不离手，却强硬限制孩子，这如何‘服众’？”

大连市弘文中学则请来了一位研究网瘾的专家，举了9个例子，孩子们便“震惊”了。“没有大道理，跟他们讲网络的危害孩子们也听不进去。他们原本以为也就是玩游戏而已，家长和老师为啥那么反对，我的9个故事很普通，都是孩子们的一件件小事，却一步步发展到色情、暴力、反动甚至失去生命。我从那一个个原本优秀的孩子开始聊起，小小的游戏慢慢摧毁了他们的心理防线，甚至不择手段，而他们的人生再也无法回到当时的美好，我看见学生们真的走心地倾听了。”

此外，大连市还发挥教育、公安、网信、通管四部门联席会议作用，互通信息。全市范围的调查问卷结果，已经与公安局等相关部门做了数据共享，针对一些重点学生提前部署。全市各学校将进一步加强心理教师队伍建设，完善心理健康课程，建好心理咨询室，做好学生心理健康疏导工作，加强网络文化和网络文明的教育，组织学生开展有益的电脑制作、网络征文等活动，让健康网络、绿色网络成为学生们喜爱的缘由。

（本报记者 吴琳）

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