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取消“见A加分”,江苏“小高考”回归合格性考试属性(2)

2018-10-12 14:26:01    新华网  参与评论()人

加分机制有利于督促文理分科后学生素质的全面发展。有退休后的高中校长担心,取消加分政策后,学校、老师和学生可能会“松劲”,出现“主科”挤占“小科”的情况,教育部门需要加强督导,保障“小科”课程开齐开全。

记者向多所高中了解到,本学期高二年级的课程表已经确定,暂无调整计划。一名高一历史老师说,目前理科班一周2节课,基本能在高二上学期结束前教完3本历史必修教科书的内容。

学生不必“冲4A”减轻了负担

必修科目成绩呈现方式由“ABCD”四个等级调整为“合格、不合格”两种。多名高中一线教学工作者受访时认为,此举突出学业水平必修科目测试的合格性考试属性,学生不必再为“小科”付出太多精力,有利于减轻负担。

根据《江苏省2018年普通高等学校招生工作意见》,学业水平必修科目测试各科满分为100分,A为100分—90分,B为89分—75分,C为74分—60分,59分及其以下为D。

记者向一些大学的招生部门了解到,除个别特殊招生形式,通常江苏考生填报志愿的门槛都包括“4C1合格”,即4门必修科目成绩在C以上,同时技术科目合格。“现在就看合不合格,本质上和以前的要求一样。”一名高校招生部门负责人说。

“取消等级可以明显为一部分学生减负。”一名高中老师解释说,由于B级区间跨度比A级更大,B级水平考生要想突破自身所处等级相对吃力,“现在只有合格不合格之分,学生不必为了‘冲4A’耗费太多时间精力,只需要保证过关就行了。”

有观点认为,“小高考”加分机制干扰了高中正常教学秩序,即所谓“高一忙9门,高二忙4门,高三忙5门”的现象,取消加分有助于高中学习向去功利化的方向发展。

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