“我们有计划朝着国际领先的方向去发展,不断加强我们管理层面认知能力的提高,不断加大和国外合作。平昌冬奥会给我们上了很好的一课,我们充满希望,但1块金牌、9块奖牌,差距还是很大的,北京冬奥会是历史机遇,更是艰巨挑战。”高志丹说。
全国政协委员、北京体育大学副校长胡扬认为,为进一步提升冬季项目竞争力,国家体育总局应该尽快制定一个名单,确定各个项目的优势程度,以此为参考对其投入有所区分。“我们的精力、经费要重点投入优势项目,其次是发展次优势项目、普及一般性项目。平昌冬奥会给我们印象很深,韩国代表团也是在个别项目上进行了重点突破。”
全国政协委员、北京体育大学校长池建也认为,备战应该实现“长短结合”,也就是长期规划与短期提高相结合。“不同项目的优势程度不同,针对性措施可以抓好关键少数、实现短期突破。”
普及:校园先行 任重道远
胡扬认为,当下推进冰雪运动普及,可以着力将冰雪运动引入学校体育。“单靠雪场和俱乐部,能参与冬季项目的人数很有限。如果能引起学生的兴趣,冬季运动的人口基础一下会变大。”
要想冰雪运动真正走入校园,还涉及教师和硬件的问题。胡扬说:“希望能够利用冬奥会大力培养体育教师,培养能够教授冬季项目的体育教师。场地设备的问题上,希望仿真冰、仿真雪技术能够尽快实现突破,这也将让‘北冰南移’更加有前景。”
全国政协委员、北京冬奥组委体育部副部长王艳霞也表示,“我们的确应该更多地关注青少年群体、学生群体。”她认为,目前一些冰雪赛事群众的主动观赛热情不高,可以给中小学生、大学生提供免费观赛的机会,还可以积极推进明星进校园的活动,这也可以助力冰雪运动推广普及。“马布里带领北京队夺得了CBA联赛冠军,曾一时间引发北京中小学生的篮球热,类似的影响会伴随孩子们一生。”她说。
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