新华社台北１月１８日电（记者李慧颖 李凯）“中华文化是古圣先贤留给我们的文化遗产，是人类文明的瑰宝。但是在一些台湾政客眼中，却希望将其能够减少就尽量减少。”台湾大学政治系教授、孙文学校总校长张亚中说。
他反问道：“如果我们的下一代是一群缺少中华文化陶冶的青年，如何能够得到他人的肯定及尊敬？”
为此，张亚中１７日在台北与来自文化界、教育界的专家学者共同呼吁，在台湾的各级教育课程中，恢复、加强中华文化和道德教育。
张亚中指出，自１９９７年后，受到“去中国化”的政治影响，台湾一些政客们认为只要减少中华文化的课程，就可以让台湾与大陆在文化上逐渐切割，如此有助于其文化“台独”的推动，李登辉与民进党的分离主义者，就是这样的思维。
张亚中认为，民进党对不起台湾人民的地方太多了，其中一项就是在中小学实施“去中华文化”及“去伦理道德教育”。
“这样的台湾，将不是我们所认识、更不是我们愿意的台湾，而是一个被价值扭曲的台湾。”张亚中说，缺乏文化传统，必将失去竞争力。若此趋势不能扭转，我们的子弟都将不再了解中华文化与伦理道德，如此下去，整个民族的基础也都毁了。
“我把一个天真无邪的孩子交给你，你能交回给一个什么样的孩子？”作家、阳明大学退休教授张晓风痛心地指出，当前台湾的教育制度、课程设计，让台湾的犯罪越来越多。“学校不仅是教学问、在运动会上得奖项的地方，而是一个让孩子全人格成长的地方。”
她说，汉字中的“化”是一个从甲骨文时候就有的字。它左边是人字旁，右边是一个倒过来的人。“‘化’是教化、是修正，就是不断要修正自己，把错的人倒过来。”
张晓风说，教化人是要靠文化的，“对于台湾来说，就是中华民族的传统文化。”
中华文化教育促进协会理事长段心怡指出，台湾教改２０多年来，背后有一条隐藏的线，就是“去中国化”。台湾中小学的国文、中华文化基础教材等的课时、学分一再删减，中国历史课程更是已经虚无化了。
她进一步说，去年台湾教科书“文白”之争的本质不是减少几篇文言文，而是因为文言文承载着中华五千年文化的传统，这是民进党当局所要毁弃的。
段心怡指出，台湾文化不是自立于外的独立文化，台湾文化与中华文化一脉相承。“去中国化”只能伤害台湾年轻人的竞争力，伤害台湾的人文素养，因此必须呼吁台湾人为恢复中华文化教育而行动起来。
台湾佛光大学教授谢大宁指出，在教育领域，绿营通过“切香肠”的方式，把中华文化精髓抽掉。当前，台湾政治、社会乱象频生，所以要恢复中华文化伦理，从根本拯救台湾。“两岸都是中华民族，要共同捍卫中华文化。”
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“五月五，是端阳；门插艾，香满堂；吃粽子，撒白糖；龙舟下水喜洋洋”。一首儿歌唱出了中国传统文化节日——端午节。端午节，还是国家级非物质文化遗产，同时入选世界非物质文化遗产，是闻名世界的中华文明瑰宝
端午临中夏，千载意蕴长。吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲……千百年来，端午民俗所蕴含的民族精神和人文情怀在中华传统文化中别具意义，一脉相承，历久弥新。屈子身上有着中国人的“骨”。纪念为了铭记，传承不忘初心。
