授牌仪式后，6名督学工作室的主持人，分别就今后3年的工作目标、思路及重点等做了介绍。以禹明和梅仕华为主持人的两个督学工作室聚焦中小学督学工作，禹明督学表示，工作室的主要任务是“提升工作室成员的督导领导力”，即对督导评估政策的理解力、对督导评估操作的执行力、对督导问题研究解决的反思能力，工作室将通过六大举措，即工作坊式的理论学习、问题导向的现场研讨、区室合作、接受市督导室的工作任务、课题研究、运用信息化交流平台等，为每一位成员搭建成长平台，助推工作室成员成长为市教育局和市督导室期待的深圳市教育督导领军人才。梅仕华督学则表示，工作室以督导研究为先导，以督导评估为阵地，以交流培训为载体，努力培养一支“业务精、能力强、作风实、效率高、口碑好”的专家型督学团队。在创新督导评估模式方面，以深圳市义务教育阶段办学水平评估为切入口，结合中国学生核心素养，完善学校评估指标体系，创新评估模式。积极探索大数据、“互联网+”技术与督导评估的融合，提高督导评估科学化水平。
