除了以传统工艺为重点实施好研修研习培训计划外，文化部还支持具有较强设计能力的企业、高校和机构到非遗项目所在地设立传统工艺工作站，探索振兴传统工艺的有效措施。截止2017年7月，文化部支持雅昌文化集团和清华大学美术学院在哈密设立了传统工艺工作站，苏州工艺美术职业学院在黔东南民族文化生态保护实验区、木真了时装公司在武陵山区（湘西）土家族苗族文化生态保护实验区等地设立了传统工艺工作站等。
可喜的是，如今驻哈密、湘西、雷山工作站的企业已会同当地手工艺人开发出数百款运用当地民族元素的新产品。随着订单的进来带动手工艺人收入的增加，这些地方传统工艺的传承队伍扩大了，年轻人开始加入进来。一些传统技艺类非遗项目也在增加收入、扩大就业中得到新的复兴。
不仅可以助力脱贫攻坚，非遗保护与活态传承也在不断充实教育领域。以苏州为例，近十年来，当地大力开展“非遗进校园”，仅6个城区就有53所中小学校设有55项非遗课程。另外，苏州有关方面还意识到，校本教材是非遗进校园的载体和依托，也是非遗进校园活动可持续开展的有效保障。因此，苏州市很多县区或统一编制或由辖区内学校编制了非遗教材，比如，常熟市编制了评弹、谜语、锡剧、山歌和古琴等教材，太仓市编制了江南丝竹和滚灯等教材，姑苏区编制了昆曲、竹刻等教材。
网络直播、手机游戏、移动应用精彩纷呈，互联网为非遗保护插上翅膀
互联网等新技术新媒介日新月异，创新内容和形式是顺应时代发展的必然要求。在中办国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中还提出，实施非物质文化遗产传承发展工程、中华文化新媒体传播工程等具体项目。
截至2017年6月，我国网民规模达7.51亿，手机网民规模达 7.24 亿，占中国总人口数量的一半以上。中国网络视频用户规模达 5.65 亿，手机视频用户规模为 5.25 亿，网络直播用户共 3.43 亿，真人秀直播用户规模达到 1.73亿，网络视频和网络直播已成为网络内容生产和传播的重要载体。
“非物质文化遗产重要的是传承，而手游在中国年轻人中有广泛的群众基础。”国家级非物质文化遗产口技项目第四代继承人方浩然说。今年以来，苏绣、油纸伞、惠山泥人、口技、以及四川巴中皮影戏等纷纷出现于腾讯手游《寻仙》中，引发新一轮关注。张浩然认为，互联网对于传统文化的推广作用并不仅仅在于宣传，同时也在于促进传统文化与社会大众的相互沟通。
