“回国之前听说国内高校行政体制比较复杂，需要花费不少时间在非学术事务上，但学术特区在人事、财务、管理和科研布局上都避开了僵化规定，给予研究人员充分支持。”浙江大学生命科学研究院教授赵斌曾在美国学习、工作多年，学术特区的科研环境让他感觉很满意。
“创新驱动实际上就是人才驱动，学术特区是科研体制改革的排头兵，采用国际通行的方法引进使用人才，目的是让人才把创新能力发挥到极致。”冯新华说。
学术特区成绩来自哪儿
南开大学化学学院和药物化学生物学国家重点实验室共引进海内外优秀青年人才41人，19人入选国家“青年千人计划”;浙江大学生命科学研究院引进25名青年人才，全部入选国家“青年千人计划”;北京生物科学研究所自2003年引进、培养青年人才50余位后，迅速跻身该领域国内外研究机构第一方阵。
这样的成绩从何而来?最重要的是学术自主权。“原创性的科学研究往往是无法预料和人为主导的，必须给予充分的自由，让科学家自己去探索。”国务院侨办海外专家咨询委员会委员、美国杜克大学教授王小凡说。
“科研最根本的是要发现前人没有发现的东西，需要强大的毅力和定力。如果科学家自身没有动力，外部再施压也没有用。”北京生命科学研究所所长王晓东说。
在享有充分学术自主权的同时，学术特区还坚持两条原则——严引进，严考核。青年学者任职几年后，由国际专家组成的科学指导委员会对研究人员的工作进行匿名评估，给出具体建议。
“国际专家都来自海外对标学校，如果学者的学术水平也能在美国一流大学拿到终身制教职，那才意味着通过了考核。”冯新华说，近年来浙江大学生命科学研究院的学术产出、各类科研项目资助在浙江大学的研究机构中名列前茅，但仍有个别学者没有通过国际专家的严格考核，只能离开。
南开大学副校长佟家栋说：“为保证引进人才质量，不称职者将被解除聘任合同，这解决了高校人才引进工作中一直难以突破的待遇低、路径长、不合格人才难以流动等问题。”
“学术特区是我国高校和研究机构走出的一条人才培养新路子。”王小凡说。
学术特区发展掣肘在哪儿
