——“人财皆渴”：部分高校资助财政压力大、人手不足
记者了解到，９８５、２１１等高校经费相对充足，但部分地方院校资金紧张。云南民族大学贫困学生占总人数６０％左右，学生处副处长杨黎雀说，虽然各级投入了大量资金用于学生资助，仍有些捉襟见肘。
人手不足是另一个困难。以中部一所高校为例，一周内要完成２０００多名贫困新生提交的家庭材料的严格审核，但仅由１－２名工作人员负责。
帮扶升级：要精准还要温暖
“经济在发展，理念也在变。我们的资助帮扶不仅要发钱发物，还要精准、要温暖。”余文武一句话，道出不少高校学工部负责人、辅导员及贫困大学生们的心声。
——规范贫困证明，严把贫困识别“第一关”。受访的所有高校工作人员均建议对生源地民政部门加强引导及监督，让贫困证明的开具更严谨、更规范。
事实上，为了制约“盖个章就贫困”现象，云南、湖南等地一些高校制定了《家庭经济困难学生认定办法》，为贫困生家庭情况设置了从学校、到学院年级、再到班级的审核认定机制，并要求进行公示和动态管理。
——打通建档立卡贫困户数据与高校贫困生库数据。余文武等人建议，将建档立卡贫困户数据与高校贫困生库数据打通，“国家对建档立卡贫困户的认定数据对高校很有参考价值。精准资助，首先就是精准识别。”
陈幸华说，对于家庭确实比较困难的非建档立卡家庭，地方政府和行政部门也应进一步畅通贫困证明的办理渠道，“既不能随意开证明，也不能僵化地一刀切。”
——温暖帮扶，保护学生隐私及自尊。不少高校工作者强调，要特别注意避免贫困大学生产生被利用、被施舍的感受，更不能成为宣传道具。
“‘９８’后大学新生今年入学了。这些孩子更有个性、自尊心特别强。这对我们的资助帮扶提出了新的要求。”余文武说，中南大学设立了贫困生勤工助学“雷锋岗”，在帮助他人的爱心岗位上，既可以贴补生活，又可以学会自强和感恩。（记者袁汝婷、白靖利、邵琨、柳王敏）
激发贫困民众“自我造血”能力
财政补助的意义在于通过财政的“输血”，激发贫困群众主动发展的愿望，并在这个过程中逐步培养“自我造血”能力。仅仅是给补助，不能真正实现脱贫。
大学校长给贫困生写信，彰显教育之心
18岁的山东阳信陈词林村沈博瑞，考上了烟台大学，因为家境贫困，父亲生病瘫痪在床，母亲不得已辞去工作照料，家里彻底断了经济来源，沈博瑞动了放弃求学的念头。
