接受命令就要担起使命,确定岗位就要进入战位。笔者从该部学习教育训练总体方案上看到,有关日常养成、战备训练的内容安排的满满的,具体有以厅局为单位组织学军事、学科技、学指挥,全面掌握战备值班有关规定,熟知熟会日常值班、部队管理、自然灾害、事故灾难、社会安全、涉边涉外等6类值班常见情况处置的内容、程序和方法;组织全体参训人员到驻军某部联合作战值班室、空军某指挥所参观学习,到中国民兵武器装备陈列馆进行上岗资格认证考核;专门组织拟担任领导职务的师职干部述职述廉等。
“要把谋打赢作为最大职责,全部心思向打仗聚焦,所有工作向打仗用劲,把国防动员潜力转化为战争实力,在谋划打仗、保障打仗、服务打仗中找准定位、发挥作用。”国防动员人发出了铿锵誓言。
转变思维理念 推动创新发展
如何破解当兵冷、征兵难的问题?如何构建新型民兵预备役力量体系?如何更好地推动和保障军民融合深度发展……学习教育期间,一连串制约国防动员建设发展的突出矛盾问题成了课堂讨论的焦点,也引发了对自身建设的深沉思考。
“问题是变革的先声。”学习教育期间,大家联系自身职能任务的变化认识到,军委国防动员部组建后,国防动员和后备力量建设的职能任务、领域范围都有新的转变、新的拓展,工作范畴横跨军队、地方两大体系,现役和民兵预备役两条线,省军区系统和边海防部队两肩挑,具有单位摊子大、所属部队多、点多线长面广等特点。新的环境面临新的挑战,新的发展要有新的标准。过好转换期、磨合期、攻坚期,需要对建设模式、指导方式和工作方法进行“深度扫瞄”,亟须来一场“头脑风暴”。
新单位、新机构、新使命,要有新的思维理念——国防动员工作是军政联系的机制渠道、军地协调的桥梁纽带、军民融合的实践平台,要依托动员平台,盘活军地资源,凝聚军地力量,实现提高战斗力与发展生产力的有机统一,推动强国强军的有机统一。
新单位、新机构、新使命,要有新的机制举措——主动对接完善业务建设、部队管控等7个方面31项制度规定。专门制定了两本《军委国防动员部组建初期正规化管理手册》,人手一本,使得一开局就打牢依法治军、从严治军的基础,办事讲规矩,人人守纪律,形成组建就正规、起步就严格、开局就规范、运行就良好的态势。
新单位、新机构、新使命,要有新作为——他们围绕坚决维护和贯彻军委主席负责制、坚持党管武装的根本原则制度、从战略层面设计和构建新型国防动员体系、实现国防动员体系军民融合深度发展等20多个重大理论和现实问题,党委专题研究部署,组织专门力量进行联合攻关,制定发展的路线图、完成的时间表。