另一方面，香港《文汇报》还新曝光了几本有问题的通识教育教材，这些教材不需要经过教育局审批，因此香港通识教材一直都是宣扬反华、“港独”、歪曲历史的重灾区。据香港《文汇报》5月9日的报道，香港公立学校赵聿修纪念中学的相关通识教材中明目张胆灌输“港独”观念，还要求学生观看“港独”分子宣扬分裂思想的视频。

8日，有家长在社交媒体上揭发该校传播“港独”思想的通识教材，其中要学生就“不同年龄层的香港人对国民身份认同呈现差异”进行讨论，并提供了“港独”分子冯敬恩宣扬其分裂思想的视频链接。

这些家长质疑，视频中明显的分裂思想明确违背《基本法》，并质问道：“公立中学的校长怎能容许这种事发生？”

涉事教材内容，香港《文汇报》报道截图

香港《文汇报》翻查该视频后发现，冯在视频中声称“从小感到内地卫生环境差劣”、“汶川大地震让他对中国政府失望”，还以“捍卫香港核心价值”等冠冕堂皇的“理由”支持其“港独”思想，还声称“我们没有帮他们（中国）建设的义务”。

教材列举出此人的“港独”观点，还要求学生勾选冯的“身份认同”，可谓视频、文字双管齐下。

这所学校的教材还不止这个问题，香港《文汇报》还揭露了该校在教材中美化“占中”、以偏概全丑化内地、抹黑政府，引导学生曲解基本法和“一国两制”下香港与国家的关系，甚至公然抹黑内地“事事向钱看、打尖、随地大小便”。这完全违背通识教材要求学生客观评论、明辨性思维的原意。

相关报道: