民间机构制作的大学排行榜是对大学办学的第三方评价。我国在推进教育管办评分离改革时，也在鼓励及培育第三方专业评价。第三方评价要起到作用，需要做到专业、独立、客观、真实。但目前，我国民间机构制作的大学排行榜，普遍存在专业性、独立性不够的问题，大学排行榜所采用的排行指标，基本都是外在的指标，难以反映办学内涵，这些指标已经遭遇舆论诟病，如高考录取分数、教师发表论文、学校获奖数量、有各类头衔教师数等，这些都是唯分数、唯职称、唯论文、唯帽子评价体系的评价指标。要评价学校办学内涵，就需要研制新的评价体系，同时要花精力获得内涵指标数据，这一方面需要排行机构进行独立的调查、统计，另一方面需要教育部门、高校公布更详尽的信息。
这次高校怼排行榜事件，抛开对就业率指标的讨论，也可以发现排行机构的简单化操作，以及高校自身信息公开不足的问题，排行机构对于没有获得数据的处理办法，是处理为最低值，这是不负责的，而高校公布的就业率数据也不完备，暴露出就是自己发布就业率数据，有的高校也不认真对待。排行榜机构认真对待排行的专业性、公信力，积极发挥第三方评价作用，高校认真对待自身办学，重视办学内涵发展，坚持自己定位，不迎合排行榜，这才是正道。
原标题：大学排行榜如何提高专业性与公信力
寒假天数排行榜 你们学校放寒假了吗？2019年寒假，哈尔滨理工大学以59天雄踞榜首，比排名垫底的北京石油化工学院24天整整多出了一个中山大学的假期！你们学校放多少天？
