北京交通大学招生就业处处长史贞军表示，实施大类培养，打通相关学科内各专业低年级课程设置，加强专业认知教育，让学生对专业有较深刻的认识和了解，便于学生在大类分流和跨大类转专业时理性选择专业。
其昨日介绍，北交大推进大类招生已经超过十年，从一开始的局部专业一点点增加，推进顺利，2015年已经有一半的专业进行大类招生，到2016年全面推行。学生分流有一套办法，通过信息化系统进行预报名和正式报名，提前了解学生情况。分配时会志愿优先，如果选择人数过多的专业会适当扩大名额，同时也会参考大一和高考成绩。
北京科技大学去年也继续推动大类招生，共有6个大类招生专业。学生在经过一年或一年半学习后，可以根据自己的学习情况和兴趣选择合适的对口专业。北京林业大学去年将招生专业扩展到7个以上大类招生专业，入校后统一进行基础平台教育，第四学期开始按专业方向培养。
北京大学在十多年前就开始尝试大类招生。据媒体报道，北大2001年开始实施元培计划，自2002年开始，实行以院系学科大类进行招生的制度，至2004年，除少量特殊专业（地质、天文、非通用语种等）、医学类专业，全校所有院系都实行了按院系或学科大类招生和培养。
追问2
大类招生入学后如何分专业？
记者注意到，大类招生在推行时也面临一些争议和问题，比如按学科大类招生后，学生分流的程序和标准如何确定，现在不同的学校有不同的做法，很多学校采取照学分绩点排名。此外，在学生进行专业分流时，也可能打破原来的班级、宿舍关系，造成学生管理、学生心理等方面问题。
