调查发现，儿童伤害案件中受害主体更多的是留守儿童或者打工子弟，家长和学校疏于关注，导致多数受害的孩子没有法律意识，更不懂利用法律来维护自己的权益。“儿童安全防护最重要是在什么地方呢？是让他们学会保护自己。”谭晶说。
2011年5月，我国出台的《中国儿童公共安全发展纲要》特别提出“预防和控制儿童伤害，要求将安全教育纳入学校教育教学计划。”
图：谭晶，全国人大代表、青年歌唱家
据此，邓飞发起成立的儿童安全基金首个推出了赋权式儿童安全的“五防”课程体系——《儿童安全与生活技能提升系列课程（简称“儿童五防”）。首先推广的是《儿童防性侵》课程，该课程经过了心理学、社会学、法学以及临床医学等不同领域专家的评估，以“普及、提高儿童防范意识”为宗旨，致力于保护儿童，远离性侵害。其次，基金联合福建省教育厅，河南省高级人民法院，湖北鹤峰县政法委和北京女律师女主播团队，初步构建了一个“让母亲保护孩子”的联防体系，推动女主播、女律师、女老师、女干警等共讲课2845次，直接听课受益儿童近15万人。
柯妮娜老师在福建石狮教育局领导支持下推广开课达600次
张旭琴老师在福建建安教育局领导支持下推广开课达993次
邓飞表示，防范儿童受害、构建儿童安全机制、净化社会环境等，是一个环环相扣的社会问题。预防教育是一方面，还有一方面是希望能推动政策法规的完善，两头做才能更好地形成保护。为此，谭晶联合儿童安全基金儿童防侵项目提出建议：
1、呼吁教育部一定要把未成年人安全教育问题作为重要的问题，将儿童安全教育课程推进校园。建议将儿童五防作为校园必修课，赋权儿童。
2、建立健全法律体系，严厉打击侵害未成年人权益的恶性事件，呼吁立法和司法层面，早日补充“男童受害”的法律空白。
3、呼吁加强对监护人义务的要求方面进行立法。加强对儿童的监护人相关要求，监护人有义务对儿童进行安全教育提示和保护，并承担相关法律责任。
谭晶同时建议，我国应当制订具体明确的儿童意外伤害单行法律或法律条文。包括产品生产者、经营者、管理维护者提出比一般的标准更高的要求以及处罚措施，从根源上加大对儿童安全的保护力度。
鹤峰女干警走进邬阳乡民族中心学校讲授儿童防侵课程
乡村儿童需求要一站式解决
在谈到儿童“五防”的课程特色时，谭晶认为，该项目是基于儿童赋权增能的视角来给予儿童安全知识教育的普及，并通过参与式教学将基本的安全知识融入到教学的不同环节。
儿童防侵项目还形成了新的联合矩阵：女主播造势；女律师讲法律；女干警、女法官、女检察官提高威慑力进社区进乡村；女老师持续教授孩子安全技能，进行赋权增能；儿童防侵项目支持和协调课程开展的五模式授课形式。正是这些多渠道的儿童安全课程进校园，不仅仅给孩子安全防护知识，还促进他们快乐成长。
