寻找孩子的道德细节：你过马路时 走斑马线吗？(2)
2004-05-09 13:14:31 　

　　 他们缺少规则意识，这是现在特别是独生子女普遍存在的现象。这种规则意识，其实就是一种道德修养。这种规则意识，实际上体现出的是一种服从意识。这种规则意识的养成，不是靠交通规则来完成，更多的应该是在生活当中得到一种外在的教化后内化为自己的一种习惯意识。

　　 现在的孩子在这方面普遍欠缺，这与社会的大环境有关。从目前整个社会的文化背景上来看，有个人价值取向被强化的趋势，所以很多青少年把自我意识、个性行为人为地放大，使得小我与大我产生一种冲突和不适应。交通问题就是这种冲突的具体明显表现。

　　 同龄观点

　　 胡乱穿马路很危险　我们都该遵守交规

　　 “乱穿马路是很危险的。”高三女生魏佚丽说，“我们都应该遵守交通规则，这样不仅我们的生命安全得到保障，而且也给驾驶机动车的人带来方便。”魏佚丽说这种认识去年才有，“去年10月，下学回家过马路时，我亲眼看见一个男同学，为了节省过马路的时间，翻越马路中间的栏杆时，被对面飞速行驶的汽车撞倒了。当时我就哭了。三天后，他因为伤势太重抢救无效。我不希望这种血的教训在我身上出现，也不希望和我一样的同龄人，因此而遭遇横祸。”

　　 接受记者采访的中学生们大多都认为遵守交通规则很重要，“遵守交规，既方便大家，也是珍惜自己生命的表现。”

　　 样板行为

　　 安全教育是一种生命教育应该是有具体行为的训练

　　 北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山指出，交通活动实质上是特殊的社会活动，特殊性表现在它的复杂性和危险性。既然是一种社会活动，就需要准则和规范。而道德就是这种准则和规范得以施用的公共意识和行为。宗春山主任说，“要想将遵守交通规则问题上升为道德意识教育行为，我们需要社会各方面对其进行强化要求。”

　　 中学生乱穿马路，也反映出成年人的正向的示范作用欠缺。成年人应该对自我行为进行约束，树立起教育年轻人的社会责任感，从而最大限度地避免负面的“榜样”作用。

　　 安全教育也不是简单的说教，应该是有具体行为的训练。在香港就有这样的交通公园，专门对学前的幼儿进行一种游戏化的训练和教学。孩子的交通意识和能力通过这种有效的训练给以支持和强化。