原标题：大学生写作短板亟须补齐
从今年9月开始，无论是学电子工程，还是环境科学，所有清华大学本科新生的课程表上都将增添一门共同的必修课——“写作与沟通”。
清华大学校长邱勇近日宣布，将在2018级新生中开设“写作与沟通”必修课程，由该校中文系教授、著名作家、茅盾文学奖得主格非和历史系教授、教务处处长彭刚共同担任课程负责人。作为该校第25次教育工作讨论会的具体举措之一，该课程计划到2020年，覆盖清华所有本科生，并力争面向研究生提供课程和指导。
正致力于构建“双一流”的清华为何要将写作课作为新生必修课？在具体开设过程中又将面临哪些挑战？
1语病不断、缺少逻辑、不会总结……大学生写作能力退化
“写作与沟通”，缘何成为清华所有本科新生的必修课？
“我们致力于培养面向未来的领导者，而写作、沟通、表达能力正是领导者的必备素质之一。”彭刚告诉记者，“‘写作与沟通’课程定位为非文学写作，偏向于逻辑性写作或说理写作，以期通过高挑战度的小班训练，显著提升学生的写作表达能力，提高沟通交流能力，培养逻辑思维和批判性思维的能力。”
有业内专家认为，此举不仅是对2017年年底教育部审核评估专家对清华“学生思辨与交流表达能力需要提升”的回应，也是对当今人才培养的一种反思。
近年来，“大学生写作能力差”的报道频现。在采访中，记者了解到，“无法表达出自己想表达的意思”“论文缺少逻辑”“写论文就是他人论文观点的拼凑”“总是有很多病句”“不会总结”等让不少学生表示“一写论文就发愁”。
刘霞是一位知名媒体的编辑。最近几年，她发现，即便是国内名校新闻专业出身的实习生，“写作功底也越来越差了”：“采写的稿件经常逻辑不清、层次不分，甚至还经常出现语病、错字，一看就是基本功训练没有到位。”
河北师范大学的一名学生告诉记者：“前不久参加一个比赛，要求写一篇千字作文，但我写完第一段就写不下去了。相比于高中，现在的写作水平退化太严重了。”
原标题：女生背坐电动车趴后备箱上写作业 近日有网友拍到，南宁一学生妹子，在行驶中的电动车后备箱上写作业。 网友表示当时应该是妈妈搭着孩子。只见，这个学生妹子背坐在电动车后座，把作业放在后备箱上写作业。
