李海在纸上写出了15条妈妈为女儿做过的事情，然后来到女儿面前，让女儿对上面的每一件事进行确认，“女儿起初不在乎，让看就看，让写就写，写着写着表情凝重了起来，再后来我能看出她在颤抖，眼里也有了泪花”。
李海说，女儿把15件事情回答完之后，他又在纸上的另一侧写道“那么，你为妈妈做过什么呢?”他对女儿说，如果她能写出15件为妈妈做过的有意义的事，她以后可以随意对待妈妈，发脾气打人都行，“听到这儿，闺女再也绷不住了，跑过去跟妈妈道歉，哭得跟泪人一般，紧紧抱着妈妈，我们三口人都落泪了。孩子和我们都要磨合，这就是家，一个无法讲理的地方，一个需要讲爱的地方”。
专家点评：让孩子在感动中理解
沈阳师范大学教授、教育学博士张君：
处理孩子乱发脾气的问题，这位父亲采取了一种有效的教育方法，收到了不错的教育效果。
不同的孩子适用不同的教育方式、方法，有的孩子需要用强硬一点的手段，有的孩子需要说服教育，还有的孩子适合交流沟通。10岁孩子已具备较强的沟通能力了，通过对15个问题的问与答，让孩子的情感升华，在感动中理解，通过讲摆事实提高认知能力，结果是孩子认错、父母欣慰。
有一点需要提醒家长注意话语权的运用，在充分交流沟通之后可以提类似“你为父母做了什么”，如果上来就直接质问孩子这样的问题，对孩子来说稍显沉重。
无论父母采取哪种方法教育孩子，要注意后续引导，让孩子在一个较长时间段理解父母的良苦用心，从而心悦诚服地接受，最终达到教育的目的。
朋友评论
晶晶：保存图片留着用。
任依：温暖的丈夫，智慧的爸爸。
翟同学：做得真好，家长和孩子一定要学会相处，学会沟通，慢慢地孩子长大了也就不会出现大家说的那么“吓人”的叛逆期。
