近期，“幼儿园”一词再一次引发社会的广泛关注。携程亲子园、红黄蓝幼儿园事件被推到了舆论的风口浪尖，牵动着千千万万家长的心。在我国，改革开放以来，伴随政治经济形势的发展，幼儿园已经成为越来越多家长托管孩子的选择。同时，正规化、规范化的幼儿园管理也越来越多地受到家长们的关注。如何让孩子在幼儿园度过身心健康的童年时光，成为社会关注的一大课题。放眼海外，学前体制建设在一些发达国家已经得到了长足发展，这些相关国家究竟有何管理举措值得思考？
英国
以英国为例，幼师入职门槛标准化。
在英国，一个成年人要想进入早教机构成为有独立带班资质的老师，最少需要满足三个要求：至少高中毕业且接受过幼教培训，有前雇主或学校老师推荐信，无犯罪记录。英国政府对早教从业人员的学历资质制定了非常系统的等级，从最初级的第一级到最高级的第八级，每一级对应相应的学历和能力。
在英国念幼教专业并当了多年幼教的廖夏荫告诉记者，英国私立幼儿园对老师的要求至少是第三级以上，也就是达到高中毕业、大学预科的文化程度。公立学校幼儿园的老师入职门槛则更高，要第六级以上，也就是大学本科学历以上。第一级和第二级属于实习生，不允许在任何幼教机构单独带班。
在英国，所有会接触到儿童和残障弱势群体的岗位都需要应聘者出具犯罪记录证明。“一所学校里从校长、老师、实习生到清洁阿姨、维修师傅，全都需要出具犯罪记录证明。”廖夏荫说。这并不是说每个人都一定要有一份干净的无犯罪记录证明，但如果一个人一旦有过伤害儿童的犯罪行为记录在案，从理论上讲这个人这辈子都不可能再从事直接接触儿童的工作。这或许可以解释，为什么英国最大儿童保护机构全国防虐童协会的数据显示，英国虐童案件大多数发生在家庭内，而不是幼儿园和学校。
守住法律底线，利用立法规范幼儿园管理。幼儿园普遍存在的一个重要管理方式，就是需要拥有专门的法律约束管理行为或者说管理手段，并形成一个在法律保障下的标准。
