传统文化进校园，民间艺术永流传
——景山学校四年级语文跨学科综合实践活动暨文化节班会侧记
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”在春意盎然的四月，我们欢聚在阶梯教室，顺利举行景山学校南北校区四年级语文跨学科综合实践活动暨文化节联合班会！
本次活动是以《泥人张》为切入口，力图激发学生了解更多的传统文化的探索热情，拓展学生的学习领域，由学校小课堂伸展到社会大课堂，由语文到文学再到艺术、劳作……感受优秀传统文化的精髓，体会民间技艺的绝妙，发现劳动人民的智慧，充分认识劳动人民在民间文化、传统文化、申遗工作中的重大作用，进而提升民族自豪感，加强民族自信心，争做传承优秀民族文化的好少年！
参与本次活动的领导有景山学校邱校长、小学语文教材主编刘老师、小学部刘主任、李主任、小学语文教研组长徐老师、四年级年级组长张老师，四年级语文备课组长孙老师！
左起：景山学校邱校长、小学部刘主任、小学语文教研组长徐老师
活动伊始，四年级同学在语文老师的带领下吟诵有关春天的古诗，营造了浓郁的传统文化氛围，同学们还自信地展示了自己在美术课、劳技课上学习制作的软陶、泥工。这些精巧的作品，受到师生们的一致好评！至此，景山学校南北校区四年级语文跨学科综合实践活动暨文化节联合班会正式来开帷幕。
景山学校小学语文教材主编刘曼华老师和邱悦校长聆听学生朗诵古诗
本次活动的主讲嘉宾是姚晓静老师。姚老师是“泥人张”第四代传人张錩教授的嫡传弟子。创作上继承了“泥人张”彩塑艺术精华，又借鉴了国内外同类艺术的长处，形成了造型朴实简洁的创作风格。作品深受国内外人民的喜爱。
姚老师在讲解捏泥人的具体技艺
姚老师幽默风趣，深入浅出地向我们全面介绍了泥人张的历史、文化以及世界影响，并现场展示了捏泥人的基本技巧，还邀请同学们上台学习捏泥人。同学们个个听得聚精会神，做得专心致志，在专家的点拨下，一个个小泥团发生了神奇的变化，一只只可爱的公鸡跃然手上：有的公鸡威风凛凛，好似雄鸡报晓；有的公鸡小巧玲珑，憨态可掬；有的公鸡眼睛溜圆，活灵活现……同学们都惊呼，捏泥人太有意思，太神奇了！姚老师的手太巧了，真是出神入化，巧夺天工！整个活动达到高潮。
之后，姚老师对同学们的作品进行了专业的点评和充分的肯定，并与同学们做了积极的互动交流。同学们思路开阔，围绕泥人张，提出了许多有意思的问题，姚老师都一一做了精彩的解答。
姚老师现场指导学生捏公鸡
姚老师告诉我们，“泥人张”彩塑的材料选取十分严格，所使用的土主要是黏泥，然后用自制的竹片工具，经过拍、削、压、滚四个手法，塑造了各种各样生动的形象。“泥人张”作品要求有高度写实能力，塑造的人物形象惟妙惟肖，富有感染力，才能给人以美的感受和意境联想。要想捏好泥人，一靠认真观察，二靠勤学苦练。
姚老师与学生们合影留念，称赞孩子们的作品做得各具特色
通过这次活动，我们不禁感叹：小小泥人乾坤大，喜怒哀乐全在它！巧塑妙绘功夫深，栩栩如生人人夸！
中华优秀传统文化，是劳动人民智慧的结晶！继承传统文化，人人有责！让我们以本次文化节为契机，深入学习传统文化，把我们的国粹发扬光大！
老师们在会后合影留念
在此特别感谢中国艺术研究院葛老师、“泥人张”传承人姚老师、四年级组年级组长张老师、语文备课组长孙老师对本次活动的大力支持，感谢校各级领导促成本次活动的顺利开展！(北京景山学校孙秀峰徐伟供稿)
