有想法、有行动的王俊杰，还为“啄书鸟团”建立了网站。
杨龙对“啄书鸟团”的申请很欣赏，他回复王俊杰表示支持。他说：“更多的同学做这个活动会很有意义，因为我们鼓励学生有挑战权威的勇气。而且，教材被学生使用以后，能倾听到学生真实到声音，也是一件很有意义的事情。”
“毕竟孩子只读初一，我希望他看待事物能想清楚对错，如果他认为正确，我就让他去做，不会去干扰他；如果他认为错误，我就会与他交流，给他一定 的意见，再让他自己去做。”这是王俊杰爸爸教育孩子的方式。王俊杰爸爸说，平时给孩子天马行空的思想空间，与孩子沟通以讲道理为主。
“读书的意义不是在于读了多少书，将来找个什么样的工作，能赚多少钱，而在于整个人生过程中，能否运用知识为社会作一些贡献，或者为某件事情去 作一些贡献。对于孩子人生而言，学以致用比赚多少钱、找个好工作更有价值。”这是王爸爸经常跟王俊杰所说的话。他鼓励孩子能主动去做一些自己认为对的事、 帮助别人的事、对社会有益的事。
在假期里，王俊杰父母会带王俊杰去旅游，旅游的地点也会分不同层次，有时候是贫穷落后的山区，有时候是心旷神怡的度假胜地，让孩子自己去思考当中差异，有所感悟。他希望孩子在勤于思考的同时，也能敢于表达内心的想法，做一个富有正能量的人。
专家表示求异思维将是教育新常态
“为何现在的学生不敢问、不想问问题呢？”杨龙校长说。“中国学生普遍不敢提问，是由于学生缺乏观察、缺乏思考，所以我们课堂会以‘对话式’教学为主，更注重师生互动，引导学生提出问题。”
虽然王俊杰成绩只是中等，但杨龙表示“不以成绩判断学生，他挑战权威的勇气和能力远远超过一些所谓的学霸。”“现在的学生不缺知识，更缺的是能 力，学校愿意提供大众舞台，例如‘周周演’等活动，让学生们勇于展示自己。”杨龙指出王俊杰正符合该校“崇尚理性，独立思考”的校训。
浦东新区初中语文教研员夏智表示，语文教材很多人都在关注，但是没人想到去反映。作为一名初一的学生，王同学敢于质疑并行动的精神值得提倡。 “我们越来越鼓励学生的求异思维，这是一种教育新常态。所以，对于同学而言，看书要看细点，要带着思考与研究的意识去看书。对于教师而言，学生思想越来越 高超，教师应仔细研究，因材施教，师生互相学习。”
【晨报对话】
每个人都有提意见的权利
新闻晨报：你为什么爱提意见？
王俊杰：我平时对生活的各方面有所关注，有问题就想提出，希望能通过自己的微薄之力，使之得到整改或完善，给后续的使用者更好的体验。
新闻晨报：万一意见提错了呢？
王俊杰：我不怕提错，可能站的角度不同，每个人的想法就不同了，每个人都有提意见的权利。
新闻晨报：你成绩中等，但是花了不少时间去“纠错”，周围人会给你压力吗？
王俊杰：之前外公外婆会给我压力，说：“侬先好好学习，别去做这些学习以外的事情”，然而我这次事情得到了市教委的认可和回信，外公外婆就不再说我了。我认为对的事情我就会坚持去做，爸爸妈妈挺支持我。
新闻晨报：你认为周围有和你一样的人吗？
王俊杰：世界上没有两片相同的叶子，大家都是不同的，会有不同的想法，我做的事情，朋友们大多表示支持。
新闻晨报：你未来的理想是什么？
王俊杰：我想当一名航管员，每年寒暑假，我都要跟爸爸妈妈坐飞机出去旅游，经常会遇到航班延误的问题。航管员这个职业对我来说是非常神圣的，我想更好地建设空中交通体系，保护好乘客人身安全。
责任编辑：倪子牮 
