5月23日，一则题为“中南大学研究生答辩未通过跳楼自杀，死前向副院长导师写下五千言”的网帖在网上流传。事情起源是，5月18日，28岁的中南大学研三学生姜东身从学校图书馆六楼跳楼身亡。
跳楼的原因，据称是因为论文答辩遭导师为难无法通过，故而选择自杀。这两日，死者的遗书被公开在社交网络之中。根据遗书的内容，“很多水论文轻松通过”等字样，似乎更加坐实了导师在毕业论文为难死者的嫌疑。不过日前，死者的哥哥与导师见面时，导师称是按规章制度来，否认刻意为难姜东身。
真实的原因，如今很难说得清楚。但研究生毕业这一跳，犹如一把并不那么锋利的刀子，把不正常的高校规则向社会撕裂开来。长期以来，高校的一些底线，在师生二者身上，均出现了失守现象，原本颇为单纯且饱含敬意的师生关系，因为各种利益的盘算，变得很不正常，学生举报教师的情况时有发生，而教师通过一些不正常手段跟女学生发生不正当关系，也是屡见不鲜。
尤其是在毕业这个关口，高校师生矛盾的尖锐体现的更为明显。以毕业论文为焦点所延展开来的是，学生会觉得教师在这个关口刁难自己，教师会觉得学生不能认真对待毕业论文。这个过程中，既存在教师利用毕业论文评审的机会，让平日里跟自己关系不太好的学生遭遇毕业困难，当然也存在学生以极为不负责的态度，通过各种手段论文造假或者抄袭等等应付了事。
这原本也算不得校园的不正常现象，可问题是，当下的一些教师所秉持的普遍观念是，毕业的时候不为难学生，无论论文的水准怎样，均是睁一只眼闭一只眼，确保学生都能顺利通过毕业论文的答辩。进而，毕业论文于学生、学校来说都成了走形式。学生会以为高校读书几年，论文再水，没有哪个老师会刻意跟自己过不去。而高校因为学生就业率攀比的因素，也会给教师提醒，对于毕业论文不能设置太高的门槛。
当这种走形式司空见惯，偶尔遇到学生毕业论文不能通过而延期毕业，不仅会让当事人也会让社会都分不清楚，教师是坚持学术的水准，还是故意为难学生？囿于研究生、博士生经常给导师“打工”而课题经费这类报酬全部归导师所有的印象，人们普遍会倾向于后者，觉得教师因为某些说不清楚的利益，故意为难学生延期毕业。
具体个中的真相，也许很难被外界知晓。外界所看到的是，论文不能通过的学生往往采取较为极端的方式，或促使学校以息事宁人的态度被动为其通过论文，或者干脆结束自己的生命，以示对这样不正常的方式里的“不正常对待”进行抗议。
只是轻生的背后，依然要明晰，有些不正常的规则，不是走极端化的理由。抛开可能尚不能完全说清的学生与导师个人恩怨，如果毕业论文不合格，应该不允许学生毕业，这是坚守学术水准的基本前提。这样高校普世的前提，是否能够挪至在中南大学这起因毕业论文而发生的悲剧至上，还很难说。惟愿这样的悲剧，能够产生警醒作用，于学生来说，学术需要严谨求实且负责任的态度；于教师来说，该坚持的学术标准不能自我废除，更重要的是不该获取的利益亦当远离。
在一场原本不该发生的毕业生跳楼死亡之后，请还高校以安宁，学术以清净。（马想斌）
