“从设计到成品一共用了4个月时间”，宁子岳告诉记者，爸爸帮他联系到长沙一家3D打印公司，光打印就用了2天多时间，“爸爸找了一个朋友，这个打印也花费了1万多元！”
宁爸爸告诉记者，为了完成国家及国际发明专利申请，他专门去北京中国知识产权局进行了申请，“需要先提交资料，完成审核后会录入检索系统，这样国际上如果有人有类似专利申请，就会查询到！”而就在宁子岳完成国际专利申请的两天后，有类似发明的麻省理工大学教授阿尔弗雷德也提出了专利申请，他没想到的是，在中国长沙的一个13岁学生，已经早于他完成了申请。
宁子岳对于科技发明的兴趣由来已久，与家庭的支持密不可分，“爸爸小时候经常带我去看科幻电影，我最喜欢钢铁侠！”他先后获得长沙市第33届青少年科技创新大赛一等奖，还在去年代表湖南获得了第九届国际发明展银奖。“小时候报了各种兴趣班，但我最喜欢的还是羽毛球和素描！”
多一种评价就多了一个优秀的学生
记者从专利证书上看到，这套发明申请了实用新型专利和外观专利，有限期都是十年。“给多少钱我都不卖，等我长大了我要自己生产出来！”这个13岁的孩子有着自己的想法，这个发明专利的消息传出后，有多人找到他想购买此专利，都被他拒绝了，“不是有个故事吗？有个人流落荒岛，有人给了他鱼竿，还有一桶鱼，我当然会选择鱼竿啊！”刚上初一的宁子岳，对于自己未来的学习生活也有思考，这项发明是在小学六年级时完成，而进入初中后，随着学习压力的增大，他会在保证学习的前提下不放弃对科技创新的兴趣。
“多一种评价，就多了一个优秀的学生！”记者从长沙市科协了解到，目前长沙青少年科技发明方面仍以高中生居多，像宁子岳这样的小学、初中生偏少，中雅培粹学校执行校长李亮告诉记者，除了升学的压力，学校更应考虑基础教育阶段的均衡发展，这对学生一辈子的发展都有帮助。在学校目前的多种评价体系下，像宁子岳这样在科技创新方面取得成绩的学生，会带动更多的优秀学生涌现出来。“学校会专门为这部分在某些领域有兴趣特长的学生提供平台，如果耽误了学习，学校和老师也会为其提供帮助，我们不希望在小学阶段已经有所积累的学生，在初中时为了升学压力放弃掉自己的特长！”
