采访中，殷涛说起了一个故事。曾经有一位家长因为孩子没有择校成功而整夜失眠。“听说我来了，开心地笑了，听到我讲的一席话，又激动得哭了。今年很多家长说，知道你在，我们就来了；更多家长说，我们本来要择校的，知道你女儿在，我们就不走了。”他表示，自己很清楚抉择的风险，毕竟孩子是亲生的，有且只有一个，成长更是错过这个村就没这个店。
反响怎么样
学校创新动作不少，教育局长也点赞
在朝阳中学担任校长之后，殷涛做出了不少“动作”：比如精心设置适合的课程，去打开生命的可能；用问题导学、小组合作激发兴趣和主动精神。女儿喜欢阅读、运动，我们的图书馆敞开大门，图书流动在走廊上，再多添置孩子喜欢的运动器械；她对剪纸、绘画等感兴趣，这里正好有优秀的老师，还有几十个社团让她寻找同伴；提供营养丰富的早餐和午餐，像父母为自家孩子准备的一样。
在别人看来，这所学校里外来工的孩子很多，是一个劣势，在殷涛看来却成了优势。“他们的父母是敢闯的能人，跨省联姻，基因优化，正当最好的年纪生子，顺产多，更聪明；他们有兄弟姐妹，更有责任感，善良能干，懂得感恩。我看着他们，真觉得无一不美，无一不可爱。会有更多的父母带着孩子来这里散步，指着校门对孩子说：孩子，这就是将来你要上学的地方。”殷涛说。
常州市教育局局长丁伟明认为殷涛校长此举是“看似偶然实则必然”。丁伟明局长告诉记者，常州扎实推进义务教育均衡发展工程，通过几年的努力，已经成果初现。
“教育行政部门的放权简政也让义务教育学校焕发出了内生动力，校长的‘软实力’越来越强，一大批有理想、有追求、敢创造的校长把学校当成教育的乐土在努力耕耘，他们越来越有自信，就必然会有这样的现象出现，以后还会越来越多，我为他们点赞！”丁伟明说。
