同样道理，由于语文作文的得分点中，立意新颖、有深度仅占几分，机器人读题后，分析关键词再进行写作，并不会影响文章的谋篇布局以及内容，仅仅是情感和情绪有所欠缺，不会导致大的扣分项。对话研发负责人
高考机器人是人工智能水平的试金石
目前，高考机器人的备战情况如何呢？华西都市报记者对话了数学组别的研发负责人符红光，他也是电子科技大学计算机学院的教授和博士生导师。符红光说，刚刚过去的五一，备战数学的高考机器人一刻也没休息，使劲儿进行答题练习和自学。依靠自身的人工智能程序，解答北京市往届高考试卷拿到了115分的成绩。
符红光说，高考机器人其实是人工智能水平的试金石，技术关键在语言理解和知识推理。高考机器人需要通过推理建立知识库，而不是市面上常见的学习机储存的题库。举个例子，当解答鸡兔同笼的试题时，高考机器人不仅需要读题、理解，也需要掌握知识之外的常识，即鸡和兔分别有几条腿。
对于高考机器人要考上一本，符红光很有信心。根据“超脑计划”，我国的高考机器人将计划在2020年考上北大、清华，而日本也提出在2020年，高考机器人考上东京大学。
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成都人工智能发展有多迅猛？帮老师改卷给学生讲题
成都的人工智能技术发展有多迅猛？华西都市报记者获悉，目前至少有1万名成都中学生正在享受“人工智能”技术带来的便利。
自动评测试卷，对答案正误、错误知识点、错误原因进行智能判定，甚至能轻松应对高考数学的压轴题，在短短2分钟完成解答……这一看似天方夜谭的复杂技术已被成都一家本土人工智能公司攻克。简单的说，“阿尔法狗”会下围棋，成都造的人工智能则能判卷和解题。
有趣的是，尽管人工智能技术如此炫目，但经过一段时间的使用，学校统计发现，学生的成绩提升仍呈现一定规律，即班级里排名前20的同学进步最大，中游学生进步空间次之，排名末尾的同学仍然原地踏步。电子科技大学实验中学的一位老师说，这其实说明了学习成绩提升的关键还是学生自身的学习习惯、专注度和自我约束力，人工智能仅是辅助手段，比如他就收到了这样一张考卷，上面的答题框里有一句人工智能也无法分析的回答——“我要睡觉了”。
