今年启用的教育部统编语文新教材的一个特点就是倡导学生课外阅读。在前不久教育部举办的新闻发布会上，语文教材总主编温儒敏说：“现在语文教学的问题是读书太少，很多学生只读教材、教辅，很少读课外书，语文素养无从谈起。”他说：“整个教材，课文数量是有所减少的，但是衍生阅读的量大增，就是让语文课往课外阅读延伸，往学生的语文生活延伸。”所以学鲁迅的作品，教师要指导学生进行课外阅读。
第五，在教学中要启发学生思考。鲁迅的文章内容是很深邃、隽永的，需要细细去思考体会。有些内容不是一两个解释可以准确把握的，会有多种解读。在课堂教学中，教师不要先下结论，而应引导学生多思考，从多个角度去理解和体会，引导学生各抒己见，这样才能更深入地理解鲁迅的作品、鲁迅的思想。
（作者系国家教育咨询委员会委员、北京师范大学资深教授）
