学生们朗读课文
国际在线报道（记者：王路、俞彤、郑斐、谷君义、郑可欣）：“Ｂ－ａ拔，这个拔字是什么结构的字？”“左右结构！”“它的偏旁是？”“提手旁。”“拔是一个动作，所以它是一个动词。”清晨的十八洞村，朗朗的读书声打破了山村的宁静。绕过几栋修葺一新的砖瓦房，一座装修朴素的学校出现在记者面前，这里就是十八洞小学，朗朗书声正是来自在这里上学的孩子们。
“我们这里是两个教学班，一年级和二年级，一年级５个人，二年级９个人，还有１４个跟班学习的学生。基本上就是我们这边的竹子寨和梨子寨的学生。”吴忠碧老师是湖南省湘西州花垣县十八洞村小学唯一的授课老师。这座学校麻雀虽小，五脏俱全，窗明几净的教室，崭新的桌椅，多媒体网络教学设备和摆满儿童读物的小书屋让人很难把这里和“贫困”二字联系起来。
下课铃声响起，孩子们欢快的笑声充满了校园。见到有客人来，孩子们一点也不怕生，围上来问这问那，举着记者的采访设备左右端详，有的举着话筒唱歌，有的学着记者的样子拿着采访机采访小伙伴。
五岁的龙松申小朋友对自己的生活非常满意，在得知记者家里只有一台电视的时候，骄傲的表情写在他稚嫩的脸上。龙松申对记者说：“我家有两台，一台在房里面，天天看电视。我还有两辆单车，有一辆是这样，用脚开的。”
但谁又能想到，在２０１３年习近平总书记考察十八洞村之前，这里还是一个人均年收入不足一千六百元的贫困村。那时候别说修建一所校舍，就连温饱都难以解决，几百户村民过的是面朝黄土背朝天的苦日子。驻村扶贫工作队队长吴式文现在回想起２０１４年他刚刚来到十八洞村工作时村子的景象，依然唏嘘不已：“自从到十八洞村以后，感觉和以前不一样，和以前到过的村子不一样。这个村子比以前（工作过）的村差得太远。一个是环境，环境比以前的村子恶劣，因为这里山大沟深，另外这里的老百姓思想没有以前到过的村子那么开放，他们还是比较守旧的。这边主要还是以发展粮食产业为主，基本上是靠田靠土来解决自己的温饱问题，基础比较薄弱。”
