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亦师亦友 授业传心

2017-09-08 07:46:44    央广网  参与评论()人

  谢灵慧卉(右)和当老师的妈妈在一起

  工作中的李喆老师

老师的提问

□ 刘源辉

来法近4年,从事肿瘤医学的研究,每每遇到困难,总是忘不了国内导师在出国前的谆谆教导。也正是老师之前教给我的一些习惯,让留学生涯也因此受用。

还记得在国内临床实习时,每次跟着老师查房,除了要牢记病人病历的主要内容,以备提问,还要对于最新的治疗指南有所了解。老师经验丰富、知识渊博,尽管行政和医务事务繁多,但对于最新治疗指南的细节都了如指掌。往往在汇报完病例之后,老师会就治疗方案中的循证依据对学生进行抽查。因而,每次跟着老师查房前都是战战兢兢,都需要提前做大量功课。也正因这样,让我认识到,除了医学书本理论以外,对于理论的深刻,透彻和全面的理解,是进行有效治疗的必要条件,严谨求实和有所敬畏的工作习惯也因此一直伴随着我。

来到法国攻读博士期间,在与导师讨论研究结果时,导师也经常会就一些基本理论发出十分“刁钻”的提问。导师一再强调,基础理论是深入研究的基石,只有基础牢固,才能构筑高楼大厦。

我由此体会到,对于医学科学的严谨追求,没有国界。课题的研究并不会一帆风顺,特别是触及到一些复杂问题时,寻求解决方案的唯一办法就是沉下心来,从每一个细节一步一步地核对,然后从最基本的问题开始,不断接近问题实质。

细细回想,我从老师那得到的不仅仅是知识和技术,更加受益终身的,是在跟老师学习中养成的习惯吧。

(作者系法国巴黎第六大学博士生)

既是母亲 也是老师

□ 谢灵慧卉

常言道:“父母是孩子最好的老师。”而我有幸对两者皆能感同身受。

高一开学第一天,大家传闻新生中有某校领导兼高一重点班班主任的孩子。我正暗自窃喜自己用低调谦逊成功隐蔽,却不料在第三天就被我母亲大人、也正是在学校赫赫有名的麻辣班主任“无情揭穿”。从此,我的一些行为和言辞常被作为“案例”。因耿直爽朗的作风及有趣活泼的教学互动,同学们称母亲“王姐”,唯我尴尬,称呼一变,周遭的同学仿佛成了长辈。而这些“长辈们”在班主任的严格要求下,刻苦学习、飞快进步,成为又一批才俊。而我沾了母亲的光,和同学们关系更亲密融洽了,便自发兼任“特派代表”,将放假考试等动态第一时间发布。

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